Управление образования администрации города Березники

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №16

А.А. Вльцов
И.о начальника
Управления образования
2д 2020г.
«#7»

20 2

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
Средняя общеобразовательная школа №16
на 2021-2025г.

г.Березники, 2020

УЧРЕЖДЕНИЯ

СОДЕРЖАНИЕ
Паспорт программы развития МАОУ СОШ

2.1.
2.2.

РЭ
2.4.
2.5.
2.6.
й. 7.

2.5,

Информационная справка
16 за последние
года

3

16

№

о деятельности МАОУ СОШ №

Общие сведения об образовательной организации.
Направления деятельности образовательного учреждения.
Кадровые ресурсы.
Материально-техническая оснащенность образовательного
процесса
Особенности контингента обучающихся
Результативность образовательного процесса за 2017—2019
годы
Инновационная деятельность
Система управления образовательным учреждением

Проблемный анализ деятельности образовательного
учреждения
3.1

3.2

Анализ потенциала развития МАОУ СОШ

16

№

Рейтинг актуальности важнейших «точек роста» и проблем
в развитии МАОУ СОШ №
по
«Дорожная карта» МАОУ СОШ №

16

16

обеспечению достижения основных целевых показателей
2025 года
стратегии развития образования

до

Механизм мониторинга реализации Программы развития
Финансовый план реализации Программы развития

1.

Паспорт программы развития МАОУ СОШ
годы

Статус
программы
развития

16 на 2021

№

—

2025

автономного
Муниципального
Программа
развития
средней
общеобразовательного
учреждения
16
общеобразовательной школы №
муниципального образования
Школа)
по 31.12.2025 гг.
«Город Березники» (далее (далее — Программа)
- Постановление Правительства РФ от 26 декабря 2017 № 1642
Об утверждении
государственной
программы Российской
Федерации «Развитие образования» (сроки реализации 20182025),
- Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. № 204
в части решения задач и достижения стратегических целей по
направлению «Образование»,
- Национальный проект «Образование», утвержден президиумом
Совета при президенте РФ (протокол от 03.09.2018 №10),
- Федеральный закон от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной
защите инвалидов в Российской Федерации»,
- Постановление Главного государственного санитарного врача
РФ от 29 декабря 2010 г. М 189 «Об утверждении
СанПиН2.4.2.2821-10
«Санитарно-эпидемиологические
в
обучения
и
к
требования
организации
условиям
общеобразовательных учреждениях»,
Главного
-Постановление
санитарного врача Российской
Федерации № 72 г. Москва от 25.12.2013 г. «О внесении
2.4.2.2821-10
СанПин
№2
изменений
«Санитарнов
эпидемиологические требования к условиям и организации
обучения в общеобразовательных учреждениях»;
- Постановление Правительства Пермского края от 3 октября
2013 года № 1318-п Об утверждении
государственной
программы Пермского края «Образование и молодежная
политика»,
- Постановление Администрации города Березники Пермского
края от 21.02.2019 № 503 об утверждении муниципальной
программы «Развитие системы образования»,
30.05.2014 №
Приказ Комитета по вопросам образования
400/1 об утверждении порядка разработки и согласования
Программ развития образовательных учреждений,
Положение
о
муниципального
развития
программе
средней
общеобразовательного
учреждения
№
общеобразовательной школы 16,
Устав МАОУ СОШ №16
-

—
Основания для

разработки
программы

с

ре

от

Срок и этапы
реализации программы
Цель программы

Программа будет реализована в период с 01.01.2021 по
31.12.2025 гг.
Создание. образовательной среды, способной обеспечить
и
школьника
базовую
каждого
успешность
педагогической
системы,
совершенствование
и
обеспечивающей
качество,
доступность,
взаимодействия
эффективность образования на основе
учитель-ученик-родитель.

—
Основные задачи,

мероприятия
Программы

Задачи:

И
Повышение
конкурентоспособности
образовательного
учреждения
привлекательности
обновления
содержания и технологий
посредством
общеобразовательных
программ,
преподавания
спортивной
классов
направленности,
создание
вовлечения всех участников системы образования
(законные
(обучающиеся,
педагоги,
родители
и
работодатели
представители),
представители
Школы,
объединений)
также
общественных
развитие
материально-технической базы
за счет обновления
Школы,
2.
Создание условий для обеспечения доступности
и
развитой
социально
воспитания
гармонично
ответственной личности путем обновления содержания и
здоровьесберегающей
индивидуализации
методов
детей с ОВЗ
образования, поддержки одаренных детей
Обновление
3.
информационно-коммуникационной
инфраструктуры Школы путем создания современной и
безопасной
образовательной
цифровой
среды,
к
обеспечивающей
формирование
ценности
саморазвитию и самообразованию у обучающихся всех
уровней
Обеспечение
4.
характера
непрерывного
профессионально-личностного развития педагогических
национальной
системы
внедрения
кадров путем
профессионального роста педагогических работников
5.
Создание условий для повышения компетентности
родителей обучающихся в вопросах образования и
воспитания будущих граждан Российской Федерации
посредством реализации проектов,
6.
Создание условий для воспитания гармонично
развитой и социально ответственной личности путем
развития добровольчества (волонтерства), реализации
способностей
талантов и
учащихся в формате
общественных инициатив и проектов

1.

в

а

и

«

7.

Направления развития школы:

Проект «Современная школа»,
2. Проект «Кадровый капитал»,
3. Проект «Педагогика сотрудничества»,
1.

4. Проект «Невидимые струны»,

5. Проект «[Т среда»,
6. Проект «Социальная активность»,

7. Проект «Здоровое поколение»,
8.

Проект «Молодые профессионалы»,

9. Проект «Школа без границ».

Ожидаемые конечные
результаты, важнейшие
целевые показатели
Программы

Повышение качества образования и воспитания на
всех уровнях общего образования.
2.
Успешное
выпускниками
прохождение
государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ.
3. Повышение
объективности оценки (самооценки)
результатов и условий образовательной деятельности
1.

ШКОЛЫ.

4. Успешное выполнение ВПР.

Создание школьной образовательной среды для
проявления и развития способностей каждого ребенка,
стимулирования и выявления достижений одаренных
с
школьников
обучения
детей
и
успешного
ограниченными возможностями здоровья.
6. Создание современной школьной инфраструктуры.
7. Обеспечение условий для самообразования учеников.
8. Создание на базе школы системы дополнительного
образования.
качественной
9.
Совершенствование
организации
здоровья
работы по укреплению и сохранению
и
профилактике
предупреждению
школьников,
заболеваемости, вредных привычек, внимательному и
осознанному отношению к собственному здоровью и
здоровью окружающих.
10. Повышение степени открытости образовательной
сайта школы,
использования
путем
организации
самообследования,
локальных
публикации
актов,
самоанализа
т.д.
11. Развитие информационной среды образовательной
организации.
12. Укрепление системы государственно-общественного
управления образовательной организацией.
13.
Формирование позитивного имиджа Школы в
городской системах
социальном окружении, районной
образования
за счет высокой
результативности
инновационной
активности школы в
образования и
открытой системе образования.
14.
Обеспечение условий обучения и воспитания
современным
соответствующих
школьников,
И
пожарной
требованиям
труда,
охраны
электробезопасности.
15. Системное сотрудничество с семьями учащихся.
16. Развитие учительского потенциала.

5.

и

и

16

Разработчики
Программы
Фамилия, имя,
отчество, должность,
телефон руководителя
Постановление об

Рабочая группа МАОУ СОШ №
(приказ № 341 от
01.10.2020 года)
Сотникова Юлия Михайловна, директор,
+7 (3424) 25 45 59

утверждении

Протокол №

Программы
Система
организации
выполнения
контроля
Программы

Решение

от

Постоянный
выполнения
программы
контроль
Результаты‘
школы.
контроля
осуществляет директор
Педагогического
заседании
представляются ежегодно
ОУ
общешкольной
конференции, публикуются
и
совета
на сайте ОУ.

на

-

2. Информационная справка

образовательного учреждения за
о деятельности
3 года.
последние

2.1. Общие сведения об образовательной организации.

в

1989 году. Школа является юридическим лицом.
МАОУ СОШ №16 открылась
В наличии имеется весь пакет учредительных документов:

Устав,
- договор с учредителем,
- свидетельство о внесении в единый государственный реестр юридических
лиц,
- свидетельство о постановке на учёт юридического лица в налоговом органе,
- документы
имущество,
санитарно-эпидемиологическое заключение территориального управления
Роспотребнадзора,
- лицензия на реализацию трёх ступеней образования (начальное общее,
от 01.10.2014 рег.№
основное общее и среднее (полное) общее образование)
—
3589, серия 59 ЛО1 № 0001408; срок действия лицензии бессрочно,
от 23.09.2014 № 315, серия
- свидетельство о государственной аккредитации
59 АО1 № 0000435; срок действия свидетельства: до 24 мая 2023 года.
-

на

-

-

2.2. Направления деятельности образовательного учреждения.
Обучение и воспитание в школе ведутся на русском языке.
соответствующий
образовательный
Школа
процесс,
осуществляет
уровням образования:
1
уровень — Начальное общее образование направлено на формирование
личности учащегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной
учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом,
мотивации
умений
элементами
теоретического
деятельности,
навыками учебной
основными
мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой
здорового образа жизни, выявление
поведения и речи, основами личной гигиены
и развитие
соответствующих предметных склонностей и способностей).
Нормативный срок освоения в соответствии с федеральным государственным
образовательным стандартом составляет 4 года.
2 уровень Основное общее образование направлено на становление и
формирование личности учащегося. Нормативный срок освоения в соответствии
федеральным государственным образовательным стандартом составляет 5 лет.
Учебный план школы включает следующие компоненты: обязательная часть
учебного плана
часть, формируемая участниками образовательного процесса.
Обязательная часть учебного плана. Образовательные области представлены
учебными предметами:
- русский язык, литературное чтение
литература
- иностранный язык, второй иностранный язык
алгебра и геометрия, информатика и ИКТ.
- математика
- окружающий мир, история, обществознание, география.
- биология, физика, химия.

в

и

и

-

с

и

/

/

|

музыка и изобразительное искусство.
- технология.
- физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности.
- основы религиозных культур и светской этики, основы духовно-нравственной
культуры народов России.
При проведении учебных занятий по Иностранному языку во 2-9-х классах,
5-8 классах, Второму иностранному языку, также Информатике и ИКТ
Технологии
осуществляется деление классов на группы.
Часы, отведенные на преподавание предметной области Искусство в 1-9-х
классах проводятся отдельно:
1
- в 1-7-х классах ИЗО
час;
час, музыка
1
—
- в 8-х классах музыка
час;
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса.
Время, отводимое на данную часть учебного плана, использовано на:
Уровень начального общего образования:
Учебный предмет Русский язык:
®| час в 1-3-х классах - призван развивать у учащихся способность к
речемыслительной деятельности (способность логически мыслить, выражать мысли
посредством слов), позволяет формировать представления о культуре и красоте
языка.
Курсы:
® |
час в 4-х классах выделен на курс «Математическая лестница» предназначен
для обучения решению задач, не входящих в обязательную программу изучения
математики;
®| час в 4-х классах выделен на курс «Мой русский язык» - предусматривает
совершенствование навыков грамотной речи и включение в программу вопросов и
заданий нестандартного характера, исключений из правил.
В 1-4-х классах программа Основы безопасности жизнедеятельности ввиду
выделяется как отдельный предмет, а интегрируется с
отсутствия в ФГОС НОО
учебным предметом окружающий мир с целью обеспечения непрерывности курса и
формирования у учащихся системных знаний о здоровом образе жизни и о личной
гигиене.
Уровень основного общего образования:
Время, отводимое
данную часть учебного плана, использовано на:
час в 5-х классах;
- учебный предмет Обществознание,
час в 7-х классах;
- учебный предмет Биология,
час в 5-8-х классах;
- учебный предмет Физическая культура,
час в 8-9-х классах;
- учебный предмет Алгебра,
часа в 9-х классах выделено на курсы, которые распределены между
Курсы:
учебными предметами: обществознание, география, биология, информатика и ИКТ.
Данные занятия организуется в соответствии с выбором участников
образовательных отношений.
Осуществляется обучение по индивидуальным учебным планам (обучение на
дому).
Внеурочная деятельность является неотъемлемой частью образовательной
деятельности и организуется по направлениям развития личности:
спортивно — оздоровительное,
-

в

а

-1

.

-

-

не

на

4

1
1

1

|

,

духовно — нравственное,
социальное,
общеинтеллектуальное,
общекультурное.
План внеурочной деятельности обеспечивает реализацию всех направлений
развития личности и предоставляет возможность выбора занятий внеурочной
10 часов в неделю.
деятельности каждому учащемуся в объеме

до

2.3. Кадровые ресурсы.
В школе работают 42 педагога, из них:

педагогов имеют высшую квалификационную категорию;
- 13 педагогов — первую квалификационную категорию,
соответствие занимаемой должности,
- 13 педагогов — аттестованы
- 8 педагогов — не имеют категории.
Нагрудным знаком «Отличник народного просвещения Российской Федерации»
и «Почётный работник общего образования» награждены 3 педагога, Грамотой
Министерства образования РФ — 1 учитель, Почётной грамотой Министерства
образования
науки Пермского края 2 учителя, Грамотой Управления образования
2 работника.
г. Березники
В целях повышения качества образовательной деятельности в школе проводится
целенаправленная кадровая политика, основная цель которой — обеспечение
оптимального баланса процессов обновления и сохранения численного и
его развитии, соответствии с потребностями Школы
качественного состава кадров
и требованиями действующего законодательства.
Основные принципы кадровой политики направлены:
— на
развитие кадрового потенциала;
сохранение, укрепление
—
коллектива, способного работать в
создание квалифицированного
- 8

на

-

и

-

в

в

и

современных условиях;
—

повышения уровня квалификации персонала.

2.4. Материально-техническая оснащенность образовательного процесса
Материально-техническое обеспечение школы позволяет реализовывать в
полной мере образовательные программы.
Помещения, в которых проходят учебные занятия, рабочие места учителей
пособиями
оборудованием,
и учебным
учебно-наглядными
оборудованы:
специальной аппаратурой для подачи информации - компьютерами, проекторами,
—
интерактивными досками. Создана локальная сеть. Один кабинет (каб. №6 музыки)
на
кабинет»,
«Образцовый
предъявляемым
требованиям
соответствуют
муниципальном уровне.
позволяющими
реализовывать
Школа
помещениями,
располагает
дополнительные образовательные программы в рамках внеурочной деятельности
(актовый зал; кабинеты ИЗО, музыки, технологии, ритмики; самбо; спортивные залы).
В 2019 году был проведен ремонт (строительство) универсальной спортивной
площадки на территории школы.
Летом 2020 года проведен ремонт (согласно утвержденной смете и проекту) зала
для занятий внеурочной деятельностью (самбо).

Общая характеристика учебно-методического и библиотечно-информационного
обеспечения:
— объем библиотечного фонда — 31769 ед.;
— книгообеспеченность — 100 %;
— обращаемость — 2,75 ед.
год;
— объем учебного фонда
24860
Состав фонда и его использование:

-

№
1

2
3

4
5

6
7
8

в

ед.

Количество единиц в |Сколько экземпляров выдавалось
за год
фонде

Вид литературы
Учебная
Педагогическая
[Художественная
Справочная
Литературоведение
Естественно-научная
Техническая
Общественнополитическая

24860
272
3920

18978

393
144

75
47

178
17
25
12

105

11

31

1976

Фонд библиотеки соответствует требованиям ФГОС, учебники фонда входят в
федеральный перечень, утвержденный приказом Приказ Министерства просвещения
Российской Федерации от 20.05.2020 № 254 "Об утверждении федерального перечня
имеющих
использованию
к
реализации
учебников,
при
допущенных
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими
образовательную деятельность" (Зарегистрирован 14.09.2020 №59808).
учебникам 877 дисков, ЦОР
В библиотеке имеются электронные приложения
— 75 штук.
Средний уровень посещаемости библиотеки — 15 человек в день.
На официальном сайте школы есть страница с информацией о работе и
проводимых мероприятиях в библиотеке. Оснащенность библиотеки учебными
пособиями достаточная.

к

-

2.5. Особенности контингента обучающихся.
Сравнительный анализ контингента школы
Численность обучающихся по образовательной
программе:
_

начального общего образования
основного общего образования
Всего

на

01.09.2018-2020г.г.
на

01.09.2018
526
483
1006

на

01.09.2019
514
466
980

на

01.09.2020
502
452
954

2.6. Результативность образовательного процесса за 2017—2019 годы
Параметры статистики

№ п/п

2017 год

2018 год

2019 год

1011

996

977

Количество детей, обучавшихся на
конец учебного года, в том числе:

1

—

начальная школа

506

521

517

—

основная школа

505

475

460

Количество учеников, оставленных на
повторное обучение:
—

начальная школа

—

основная школа

Не получили аттестат:
Окончили школу
аттестатом
особого образца

с

Краткий анализ динамики результатов успеваемости и качества знаний.
Результаты освоения учащимися программ начального общего образования по
показателю «успеваемость» 2019 году:

в

уч-ся

успевают
%

Кол-|
во
2
3

4

Итого

141
126
114
381

Окончили год

Изних

Классы | Всего

|«и

%

%

«5»

Не успевают
Переведены
Из них н/а
Всего
условно
%
% Кол-| % |Кол-во
|Кол-|

141]

100|_82

126]

100|

73

114]

100]

58|

381|

100

213

во

во

«5»

71,2
83,5
54,39
63,52

17

12

0

8

6,3

0

4

3,51

29

7,61

0
0

0
0
0
0

0

0

0
0

0

0

`_0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Результаты освоения учащимися программ начального общего образования по
100% (в 2018 99,45%) - процент учащихся
показателю «успеваемость» в 2019 году
«5», вырос на 6,5 % (в
повысился на 0,55 %. Процент учащихся, окончивших на «4»
2017
57,02%, в 2019 63,52%).
Результаты освоения учащимися программ основного общего образования по
показателю «успеваемость» 2019 году:

-

-

Классы

и

-—

в

Всего

Из них

уч-ся

успевают
Кол-

%

Не
успевают

Окончили год

Переведены
условно

Всего

«4» и|
«5»

%

«5»

%

Кол-

%

Юол-

%

во

во

5-9

475

во
459

96,64

|163

34,74

2

0,42

16

3,36

8

1,68

9

106

99

93,40

24

22,64

0

0

7

6,60

0

0

(основной
период
ГИА)

9

106

105

99,05

24

22,64

0

0

1

0,95

0

0

475

465

97,89

163

34,74

7.

0,42

10

[2,11

8

1,68

(дополните
ЛЬНЫЙ

период
ГИА)
Итого

_

Результаты освоения учащимися программ основного общего образования по
2019 году - 97,89% (в 2018 — 98,22%), отрицательная
показателю «успеваемость»
«4»
0,28 % (в
«5», выросла
динамика на 0,33%. Доля учащихся, окончивших
2018
34,46%).
Результаты мониторинга оценки качества образования:
- мониторинг логического мышления:

в

-

на и
|

№

да

Предмет

|

на

Логика

46
27,03%

27,38%

4в
26,17%

Итого

4г
24,8%

26,34%

Средний

Высокий

35,9%

4,9%

-уровень сформированности логического мышления:
№

Низкий

Уровень

3,9%

4 классы

1

Ниже
среднего
55,3%

Уровень сформированности логического мышления в 4 классах находится на
40,8% учащихся.
высокий
низком уровне (59,2% учащихся), средний
- мониторинг метапредметных результатов:

и

Предмет

Класс

Метапредмет

5

№
1

2

Метапредмет

6

3

Метапредмет
Метапредмет
Метапредмет

7

4
5

-

№

1

Кол-|
во

Ср.
балл

Тестовый
балл

82
85
80
88
86
421

8,0
9,0
6,9

43,3
43,4
45,6
48,1
48,4
45,8

8
9

5,5

6,0
|

7,1

у

Маркер
Сред
>,
ний

Высо
кий..

44
47
22

30
32

3

39

33
17
163

37

9
14

Ниже
среднего

Н изкий.,
5
3

10
4
7

29

56
194

3

6

35

мониторинг предметных результатов (математика)

Предмет
Математика
Математика

Класс

Кол.
во
80
89
169

7
8

Ср
балл
11,5
15,4
13,6

Маркер

Тестов

ый
алл

аки

40,5
49,4
45,2

8

-

Пиже

ре

него
46

6

21

14

67

НИЙ

Высо
кий

22

4

54
76

12

Сред

8

Уровень метапредметных результатов в 5-9 классах соответствуют среднему
уровню, сформированность предметных результатов по математике в 7,8 классах
ниже среднего уровням соответственно.
соответствует среднему

и

Результаты выпускных проверочных работ
Успеваемость, %
школа
город

Предмет

Русский

в

4-х классах:
Качество, %
школа
город

край

край

2018
53,2

2019

2019

95

2019
96,5

61,3

66,3

2019
72,2

97,9
99,55

98,5
99,73

80,2
64,5

83,03
72,32

80,5

84

82,7

85,4

2018
96,3

2019
91,9

2019

100
100

98,21
99,11

ЯЗЫК

Математика
Окружающи
й мир

Результаты итогового собеседования по русскому языку:
Маркер

Кол-во
уч-ся
9-х

этап
итогового
собеседования

этап
итогового
собеседования

классов

2019г

ой

причины

6

99

106

|

Итого

Не явився без ув-

этап
итогового
собеседования
3

2

1

106

0

1

Все учащиеся 9-х классов сдали итоговое собеседование по русскому языку.
Результаты ОГУ:
Средний балл
по школе

Предмет
Русский язык

Математика

86

Физика
Химия
Информатика
Биология
История
География
Английский язык
Обществознание

Работа

с

2017
36,6
37,6
60;25
54,56
38,75
33,25
32,39
35,0
53,20
нет

2016
48,11
45,59
51,13
64

21,63
41,32
38,71

48,0
51,2

49,77_|

2019
44,6
42,8

88,5

40,1

47,19
48,5
44,93
43,14
48,67
76,0
44,5

53,0
38,0
53,0
69,0
39,8
81,8
45,6

2018
44,83_|

Средний балл
по городу
2017

2016
49,9
49,5
78,0
46,8
49,8
48,7
52,0

52,71

50,09
84,08
48,64
53,70
50,50
50,90
49,82
72,35
нет

45,3

57,7
45,3

2019

2018
47,6
49,8
79,6
47,9
51,0
50,4
55,4
49

52,3

49,7
48,9
57,6
52,4
50,4
51,0
50,2
83,5
46,6

64,3
52

одаренными учащимися.

- 1-4 классы:

2015-2016

Уровень
Городско

Колво учков

п

Резуль

ность

118

37

133

67

305

У

0
301

21

1

Резуль

ность
4

татив

|

татив

й

Краевой

6

3

58

16

10

Российск

500

169

479

217

314

ий

Колво учков

Колво учков

Колво учков

Резуль

2019

2018

2017

2016-2017

татив
ность

269

Резуль

татив
ность

166

Колво учков

Резуль

124

53

3

2
103

214

татив
ность

Уровень

Колво учков

Резуль

96

46

Междуна
родный
-

татив
ность

во уч-

татив

ков

ность

Колво учков

88

36

0

Кол-

Резуль

2019

2018

2017

2016-2017

2015-2016

Резуль

татив
ность

Колво учков

1

0

0

Резуль

татив
ность

Колво учков

0

1

Резуль

татив
ность

5-9 классы:

Уровень

13

180

27

36

4

24

6

33

25

8

0

0

4

1

1

0

0

ность

150

22

81

20
40

90
62

8

18

8

ность

247

67

54

155
109

41

28

ность

123

17

115
97

7

88

во Уч-

татив

ков
я
Краевой
Российс-

Резуль

Резуль

Резуль

Резуль

Резуль

Городско

Колво учков

Колво учков

Колво учков

Колво учков

Кол-

-

2019

2018

2017

2016-2017

2015-2016

татив

татив

"АТИВ

ность

"АТИ
ность

КИЙ

Междуна
-родный

Воспитательная работа:
Основные направления работы школы: создание условий для формирования
навыками
усвоении
творческой, самостоятельной личности, владеющей умениями
профессиями,
склонной
к овладению различными
общечеловеческих ценностей,
гибкой и быстрой ориентацией в сложных жизненных ситуациях, профилактика
детского и семейного неблагополучия, формирование ответственного отношения к
своему здоровью.

и

Уровень
Школьный

с

Мероприятия
Военизированная игра «Патриот»
- Спортивный праздник «ЗОЖ — это стильно»
- Поздравительная программа для ветеранов «Поклонимся великим.
тем годам»
всем мире»
- Спортивный праздник «Мир
30 лет»
школы
«Вокруг
- Концертная программа
«4
- Экологический квест
стихии»
- Вечер английского языка «Ею ИзН Ме!оду»
- Гаджет-кросс «Суперстесс»
- Акция «Подари дереву жизнь — 2019» (участие)
- Акция «Мы выбираем здоровье» (2 место)
- Открытый городской слет волонтеров ШСП (организаторы, участие)
- Фестиваль здоровья «Здоровым быть здОрово» (3 место)
2019» (призеры)
- Фото-кросс «Марш парков
- Конкурс детского
творчества корпорации ВСМПО-АВИСМА
«Давай раскрасим вместе мир!» (участие 16 чел., 2 призера)
велосипедистов
юных
Городской
конкурс-соревнование
—
«Безопасное колесо» (командное
участие, индивидуальный зачет
призеры)
- Акция «Против наркотиков ВСЕ вместе»» (участие)
-

во

Муниципальный

в

за

-

-

Уровень

Мероприятия
- Акция «Твое здоровье — это твое право» (участие)
- Военно-патриотическая игра «Зарница» (участие)
- Конкурс «Юный спасатель» (участие)
- Соревнования по ориентированию «Осенний старт» (участие)
- Конкурс «Слет отрядов ЮИД 2019» (участие)
- Городской
конкурс презентаций лучшего опыта семейного

воспитания (участие)

-

Городской туристический слет учащихся (участие)

Одним из определяющих факторов успешного функционирования школы
является обеспечение безопасности жизнедеятельности учащихся. Работа активно
ведется в сфере профилактики детского дорожно-транспортного травматизма (на базе
«Недели
функцианирует
школы
ежеквартально
проводятся
отряд ЮИД,
безопасности ПДД», акции «Азбука пешехода», круглый стол «Дети! Дорога!
Безопасность!»).
Активно работает отряд правоохранительной
направленности в составе
школьной
сменной обуви, помощь
формы
учащихся 9-х классов (рейды по проверке
переменах).
массовых мероприятиях
в поддержании дисциплины
Отряд «Дружина юных пожарных» - добровольное
противопожарное
формирование детей и подростков, созданное в целях воспитания у них
профессиональных
навыков,
мужества,
гражданского
пожарно-технических
благородства, находчивости, коллективизма и творчества, а также физической
закалки, что даёт возможность овладеть основами пожарного дела. Деятельность
ДЮП строится на демократических началах и на основании заинтересованности
учащихся. Дети регулярно ходят на экскурсии в пожарную часть и принимают
участие в проведении массовых мероприятиях и профилактических встречах,
электробезопасности».
посвященных «Пожарной, бытовой
В организации и проведении всех школьных мероприятий в текущем году
принимал активное участие «Совет дела» - система школьного самоуправления,
которую входят учащиеся 7-9 классов. Актив школы успешно справился со своим
общественно-полезную
в
разнообразную
включение
задачами:
учащихся
так же формирование
деятельность, способствующую их всестороннему развитию,
и укрепление ученического коллектива.
профилактике
школы
по
работы
Приоритетными
направлениями
правонарушений являются:
- создание условий безопасности и психологического комфорта в школе;
образования и
вовлечение учащихся в структуры дополнительного
внеклассную деятельность;
- профориентация школьников;
- социальные практики «Волонтеры родительского образования»;
- занятость в ЛДИ.
В отчетном периоде был реализован комплекс мероприятий, направленных на
снижение преступности среди несовершеннолетних:
- в каникулярный период подростки «группы риска» были охвачены полезной
занятостью,
- отдых
городских оздоровительных центрах подростков «группы риска»;
- работа разновозростного отряды «Без риска» для учащихся «группы риска»
СОП;

и

на

и

и

в

а

в

|

и

с

взаимодействие
другими субъектами профилактики (КДНиЗП
5.35);
родителей к административной ответственности по
- профилактические беседы
участием администрации школы;
-

-

-—

ст.

с

привлечение

работа социального педагога направлена на обеспечение и защиту прав

ребенка, решение социальных проблем детей;
- занятия с психологом по коррекции их поведения;
- посещение уроков с целью контроля за успеваемостью учащихся.
Классные руководители совместно с социальным педагогом проводят
обследование жилищно-бытовых условий учащихся, находящихся в социальноопасном положении, составляют акты ЖБУ, учащиеся вовлекаются в секции
дополнительного образования.
Занятость дополнительным образованием учащихся «Группы риска» и СОП:
Годы
2017
2018
2019

Всего учащихся
«группы риска»
СОП, чел.
37/0
32/2
35/4

и

Кол-во учащихся,

и
чел.

занятых в кружках
37/0
3272

35/4

секциях ДО,

Доля учащихся,
занятых ДО, %
100/0
100/100
100/100

Разработан план по профилактике правонарушений, включающий мероприятия
по правовому воспитанию, профилактике вредных привычек, пропаганде здорового
образа жизни.
образования
В
получения
контроль
школе
осуществляется
несовершеннолетними, ведётся учет пропущенных уроков, проводится работа по
ликвидации пропусков без уважительной причины. Правовое просвещение
подростков и их родителей — основные формы деятельности школы в этом
направлении.
городе. На
МАОУ СОШ №
является куратором Родительского образования
«Консультационный центр для родителей», 2
базе школы функционирует
родительских клуба «Школа любящих родителей» и «Школа ответственного
родителя», предназначенная для коррекции детско-родителеских отношений у
родителей детей «группы риска» при участии педагогов-психологов МАУ ЦСОИРО.
профилактическая работа с несовершеннолетними проводится
Индивидуально
администрацией школы с привлечением, при необходимости, представителей
правоохранительных органов.
учащимися
Классными руководителями проводится работа в этом направлении
и их родителями - классные часы, пятиминутки, беседы по профилактике
правонарушений, по выполнению Закона «О мерах профилактики безнадзорности и
правонарушений», употребления ПАВ.
Ежемесячно, в течение года проводятся заседания школьного Совета
профилактики, на котором рассматриваются текущие вопросы, вопросы постановки
учащихся на внутришкольный учет, снятия с учета. Периодически в школе с
лекциями выступают педагоги-психологи МАУ ЦСОиРО Н.В. Кощеева, Т.Н.
Гашкова, В.В. Трушникова.
На данный момент в школе активно работает инспектор ОДН Е.В. Николаева.
Это положительно сказывается на эффективности профилактической работы,
только силами школы, но и при поддержке ОДН.
осуществляющейся

16

в

-

с

не

школе активно применяются восстановительные технологии, работает
Школьная служба примирения, в состав которой входит руководитель службы, три
25 волонтеров, прошедших обучение в МАУ ЦСОиРО курс
обученных специалиста
«Равный обучает равного». Более 70% учителей школы (37 человек) прошли
обучение по программе «Медиация в образовании» и успешно применяют
восстановительные технологии в решении конфликтных ситуаций, возникающих
ходе учебного и воспитательного процесса, а также участвуют в работе ШСИ.
С сентября 2019 года школа осуществляет проект социальных практик,
направленное на пропаганду ответственного родительство «ЯСемья». В проекте
находящихся в зоне умеренного или
участвует 45 несовершеннолетних,
повышенного риска. Совместно с МАУ ЦСОИРО проходят обучения волонтеры
программе восстановительных технологий и профилактики употребления ПАВ.
Волонтеры ШСП оказывают содействие в популяризации бесконфликтного
общения в образовательном пространстве школы, разрабатывают и распространяют
раздаточный материал (буклеты, брошюры, листовки) среди учащихся, выступают
агитбригадой перед младшими сверстниками.
ноябре 2019 года на базе школы состоялся Открытый городской
Традиционно
слет волонтеров ШСП «Равный помогает Равному». В форуме приняли участие 19
образовательных учреждений.
В

и

в

по

с

в

Дополнительное образование
Сеть объединений дополнительного образования — важная составляющая
воспитательной системы школы. В рамках данного направления установлены тесные
контакты
учреждениями дополнительного образования (МАУ ДО ДДЮТЭ, «ДШИ
самбо
Березники,
дзюдо
им. Старкова», МАУ ДО ДЮЦ «Каскад», СДЮСШОР
СДЮСШОР «Темп», СДЮШОР «Летающий лыжник», СДЮШОР «Кристалл»
детская библиотека №19, ДС «Азот», КДЦ, театр «Бенефис»).
В школе созданы необходимые условия для удовлетворения познавательных и
досуговых потребностей учащихся: актовый зал, кабинеты, два спортивных зала,
компьютерный класс, в фойе школы теннисные столы, библиотека - медиацентр,
кабинет ритмики.
Важный ресурс школы — педагоги дополнительного образования, в число
которых входят как педагоги, привлеченные из учреждений дополнительного
образования города, так и учителя школы.
14
творческими
образование в школе представлено
Дополнительное
(баскетбол);
физкультурно-спортивное
объединениями по 5 направлениям:
изобразительное
(хореография,
хор,
ритмика,
художественно-эстетическое
естественнонаучное
туристско-краеведческое,
искусство);
культурологическое;
(экология).
Программа внеурочной деятельности включает в себя 7 направлений:
гражданскохудожественно-эстетическое,
спортивно-оздоровительное,
учебнообщественно-полезное,
научно-исследовательское,
‚патриотическое,
познавательное, социально-активное.
В отчетном периоде наблюдается положительная динамика занятости учащихся
в кружках и секциях ДО на базе школы.

с

по

и

г.

|

Численность
учащихся
(занимающихся),
всего

Наименование
показателей
Численность

учащихся

дополнительных

ИЗ НИЕ

ИЕРБЗЕН

по направлениям
общеобразовательных

программ:
техническое
естественнонаучное
туристско-краеведческое
социально-педагогическое
в области искусств:
по общеразвивающим программам
Численность занимающихся по программам
спортивной
подготовки в физкультурноспортивной организации

68

2

62

24

21
85

13

41

75
23

75
0

с

Кружки и секции проводятся согласно требованиям ФГОС и
учетом пожеланий
родителей.
Члены кружков участвуют ежегодно в городских и школьных конкурсах
творчества, спортивных соревнованиях, музыкальных
декоративно-прикладного
конкурсах на которых неоднократно становились призерами и победителями. На
базе школы успешно функционируют театральная студия «Алые паруса», Прессцентр Школьная газета «От 16 и старше», «Шахматы», клуб детского «Самбо».
2.7. Инновационная деятельность.
Итоги работы

Проект

Уровень

Образовательный
онлайн-платформа
«Учи.ру»
Программа по
повышению
орфографической
грамотности учащихся
9-классов «ОРФО-9»

Всероссийский
уровень

«Опорная школа»
Банка России по
внедрению
финансовой
грамотности в
образовательный
процесс
Сетевая площадка
ФРЦИРО «Открытый
мир самбо» по
реализации
всероссийского
образовательного
проекта «Самбо в
школу»

Всероссийский
уровень

Всероссийский
уровень

Всероссийский

уровень

|

1.Зарегистрировано учащихся — 100%.
2.Показатель результативности (выполнено 50%
карточек) 29,4%.
1.Показатель активности учащихся 9-х классов на
сайте тренажёра орфографии «Веб-Грамотей»,
составил — 43,8%
2. Результативность (качество) выполнения
упражнений, учащихся 9-х классов в программе
«ОРФО-9» (от числа учащихся): 39,2%
1.Участие
проекте принимают 6,94% учащихся 9-х
классов (33 чел.) и 1 педагог.
2.Занятия ведутся в рамках курса «Финансовая
грамотность».

в

1.Участие в общероссийском мониторинговом
исследовании качества реализации Всероссийского
проекта «Самбо в школу».
2.Участие в Общероссийском творческом конкурсе
«Лучший медиа самбо».
3.Прохожднние КПК «Методичсекие основы по
подготовке ОО к выполнению норматива ВФСК ГТО
по самозащите без оружия
рамках реализации
проета «Самбо в школу».

в

Опорная площадка
«Сохраним семью —
сбережем Россию»

Региональный
уровень

занятие

для родителей в рамках
Всероссийского дня самбо.
1.Школа является куратором проекта в городе
Березники «Сохраним семью — сбережем Россию».
2. Ежеквартальное предоставление свода отчета
школа города по исполнению плана реализации
проекта.
3. Межведомственное взаимодействие по
Родительскому образованию (КДНиЗП, УДО, ОО,
Центр занятости, ОДН).
4.Открытое

16 получила статус пилотной школы в Пермском
крае по введению финансовой грамотности в образовательный процесс. С 2018 года
и по настоящий день МАОУ СОШ№ 16 является опорной школой в Пермском крае
В 2017 году МАОУ СОШ №

по введению финансовой грамотности в образовательный процесс.
Нас включили в образовательную программу модули по’ финансовой
деятельность и
внеурочную
грамотности с реализацией через урочную,
по
Мы
являемся
методическим
центром
образование.
дополнительное
распространению опыта преподавания финансовой грамотности в своем регионе.
Перед, собой мыставим следующие задачи:
- формирование экономического мышления: умения принимать рациональные
решения в условиях доступных ресурсов, оценивать и принимать ответственность
их возможные последствия;
- формирование умений применять полученные знания для эффективного
исполнения основных социально-экономических ролей;
- формирования выработки навыков финансовой дисциплины и преодоление
семье и социуме.
вредных привычек, порождающих финансовые затруднения
С целью развития у учащихся предпринимательских компетенций и основ
финансовой грамотности, формирования культуры делового общения в школе
реализуются:
8-9 классах по УМК В.В.
- Внеурочные занятия «Финансовая грамотность»
Чумаченко, А.П. Горяев (2018-2020 гг.).
- На уроках математики, географии, обществознания, физики, обучающиеся
учатся теоретически решать финансовые проблемы, выполнять различные
социальные роли. На уроках литературы происходит обсуждение ситуаций,
связанных с прочтением произведений, в которых упоминаются различные
финансовые ситуации (2018-2020 гг.).
социальные
- На базе МАОУ СОШ №
проводятся онлайн уроки финансовой грамотности
для учащихся разработанные Банком России. Цикл онлайн уроков: Зачем быть
другие.
финансово грамотным человеком, «Всё о кредитах», «Формы страхования»
На этих уроках школьники практиковались в начислении простых и сложных
вложений в
процентов, рассчитывали денежные операции, определяли доходность
ценные бумаги, обсуждали вопросы, связанные с пониманием ‘финансовоэкономических категорий (2016-2019 гг).
- Совместно с представителями различных финансовых структур проводятся
уроки по финансовой грамотности и родительские собрания, на которых
обсуждаются общие для всех родителей вопросы финансового воспитания ребёнка
(Отделение Сбербанка России гг. Березники, Соликамска и Дополнительный офис
Березники) (2017-2019 гг.).
«На Торговой» Урал ФД

за

в

в

-

.

и

16

и

г.

различного уровня
и акциях
участие международном
и
детской
недели финансовой
Мопеу \ееК рамках Всероссийской
движении
рамках Проекта
грамотности (2017г., участие), «Неделя сбережений»—
в
Министерства финансов Российской Федерации «Содействие повышению уровня
конкурсных тематических
в
по финансовой грамотности учащихся: конкурс
-

Участие

мероприятиях
рисунков

С]оБа!

в

в

мероприятие

грамотности населения и развитию финансового образования в
Российской Федерации» (2017-2018 гг., участие), Всероссийский экономический
диктант (2018 г., участие), акция «Дни финансовой грамотности» (2017-2019 гг.,
участие), Муниципальный этап всероссийской предметной олимпиады школьников
по экономике (2017-2019 гг., призеры), Всероссийская онлайн-олимпиада по
финансовой грамотности (2019-2020 гг., участники Ш тура) и др.
- Из опыта работы: внесение предложений по доработке учебно-методического
комплекта "Основы финансовой грамотности" (2018 г.); разработка КИМ, рабочих
программ (2018-2020 гг.), блоков занятий по финансовой грамотности (2018-2020 гг.)
в отделение по Пермскому краю Уральского ГУ Банка России, участие в городском
конкурсе методических и дидактических разработок «Сто идей» для педагогов
общеобразовательных учреждений (2018-2019
выступления на Круглом столе в
режиме вебинара «Финансовая грамотность. Актуальные вопросы введения
и др.
Пермь (2020
финансовой грамотности в образовательный процесс»
Работа по воспитанию финансовой грамотности направлена на выявление, и
подготовку лидеров. В современных условиях выпускник школы должен обладать не
только определенным багажом знаний, но и набором лидерских качеств,
позволяющих ему успешно реализовывать свой творческий потенциал в
практической деятельности.
О реализации всероссийского проекта «Самбо в школу»:
имеет статус сетевой
С 2018 года и по настоящий день МАОУ СОШ №
площадки федерального ресурсного центра инноваций и развития образования
«Открытый мир самбо» общественно-государственного физкультурно-спортивного
объединения «Юность России».
Реализация проекта «Самбо в школу» осуществляется в рамках внеурочной
деятельности. В связи с чем была разработана и утверждена рабочая программа
(согласно рекомендациям Тобакова С.Е. - руководителя научно-методической
комиссии ОФ-СОО «Всероссийская федерация Самбо», исполнительный директор
международной федерации Самбо (ФИАС) и Ломакиной Е.В. — руководителя
ресурсного центра инновационного развития физического воспитания ФГБУ
обеспечения физического
«Федеральный центр организационно-методического
воспитания») внеурочной деятельности по самбо для 1-4 и 6 классов. В проекте
принимают участие около 180 учащихся школы под чутким руководством тренера —
Колесникова Д.В.
Д.В. Колесников в 2019 году прошел обучение в ГЫТ ОУ «Колледж
олимпийского резерва Пермского края»
Пермь) на тему: «Методические основы
по подготовке ОУ к выполнению нормативов ВФСК ГТО по самозащите без оружия
в рамках реализации Всероссийского проекта «Самбо в школу».
В 2018-2020 уч.г. школа приняла участие:
во Всероссийском марафоне «Дни самбо в школах России» (г. Пермь),
России;
посвященному году самбо
финансовой

г.),

г.)

г.

16

(г.

в

во Всероссийском мониторинге хода реализации Всероссийского проекта
«Самбо в школу»;
вебинарах на повышение компетенций
- в организационно-просветительских
педагогов в части реализации самбо в учебном процессе совместно с кураторами
проекта самбо в Пермском крае в лице Исаева Е.И.;
- во Всероссийской акции «СпортКоманда — Самбо в школу»;
- во Всероссийской акции «Эмоции самбо»;
самбо среди юношей
- в первенстве СДЮСШОР
девочек 2007-2008 г.р.;
- в Общероссийском творческом конкурсе «Лучший медиа самбо» (номинация
«Строки самбо»).
На базе МАОУ СОШ № 16 проводятся открытые занятия для родителей,
соревнования по самбо. Воспитанники совместно с тренером в течении
турниры
года занимаются оформлением информационного стенда по самбо.
В 2019-2020 учебном году в результате анализа мониторинга хода реализации
Всероссийского проекта «Самбо в школу» (г. Москва) школа получила пролонгацию
свидетельства о присвоении статуса сетевой площадки федерального ресурсного
центра инноваций и развития образования «Открытый мир самбо» на 2020-2021
учебный год
ковер самбо.
-

по

и

и

и

2.8. Система управления образовательным учреждением.
В административной команде школы работает 6 человек:

директор,
два заместителя директора по учебной работе (начальной школы и
старшей школы),
- заместитель директора по воспитательной работе,
- заместитель директора по административно-хозяйственной работе,
- заместитель директора (по планово-экономической деятельности).
Административная команда школы состоит из молодых специалистов, средний
административной должности составляет 4,5 года.
стаж работы
Коллегиальными органами управления Школой являются:
-Общее собрание работников,
-

-

на

-Педагогический совет,
-Наблюдательный совет.

осуществления учебно-методической ‘работы в Школе
школьных методических объединений:
- объединение художественно-эстетического направления;
- объединение математического направления;
- объединение естественного направления;
- объединение филологического направление;
- объединение учителей иностранных языков;
-объединение учителей 1-х классов;
-объединение учителей 2-3-х классов;
- объединение учителей
классов.
Для

4-х

создано

семь

2.9. Выводы

Исходя из информационной справки следует сделать следующие выводы:
- Контингент обучающихся в школе существенно снижется за последние
года, он составляет:
на 01.09.2020 — 954 обучающихся,
на 01.09.2019 — 980 обучающихся,
на 01.09.2018 — 1009 обучающихся.
Это свидетельствует о том, что МАОУ СОШ
образовательное учреждение.
3

16 - не

№

востребованное

Результаты обучения:

Успеваемость по всем предметам на допустимом уровне: русский язык —
4,4%); математика — 98,21% (отмечается
91,9% (отмечается понижение
99,11% (отмечается понижение
1,79%); окружающий мир
понижение
на 0,89%).
-Качественная успеваемость по математике - 83,03% (отмечается
повышение на 2,83%); по окружающему миру -72,32% (отмечается
7,83%); по русскому языку 61,3% (отмечается повышение
повышение
на 8,1%). Уровень — повышенный.
2018г.)
- Отмечается повышение среднего балла по школе (по сравнению
на 2,04 %.
по русскому языку — на 1,25 % и по окружающему миру
на 0,16%.
Понижение среднего балла по школе по математике

-

на

на

на

-

-—

-

-

с

Результаты ОГЭ показали удовлетворительный уровень подготовленности

к

экзаменам. Средний бал по школе по русскому и математике
выпускников школы
снизился, по математике средний балл по школе ниже городского на 7,1 балла, по
русскому — ниже на 7,7 балла. Средний бал по химии, биологии, истории,
английскому по школе увеличился По остальным предметам средний балл снизился.
Средний балл по биологии
истории выше городского показателя.

и

Работа

с

одаренными учащимися

Начальная школа - Процент успешности от количества участников составил
46,33% в общем зачете (динамика положительная на 1,2%).
Старшая школа - Процент успешности от количества участников составил
16,18% в общем зачете (динамика отрицательная на 2%). Процент участников от
общего количества учеников 42,94% (динамика положительная на 12,64%)
очные конкурсные
Следует отметить, что с 2019 года учтенытолько статусные
мероприятия.

и

Воспитательная работа, работа в области дополнительного образования,
области инноваций проводится в школе
внеурочная деятельность и деятельность
высоком уровне.

в

на

Оценивая кадровое обеспечение Школы, являющееся одним из условий, которое
определяет качество подготовки учащихся, необходимо констатировать следующее:
—
административная команда состоит из молодых специалистов,

образовательная деятельность в Школе обеспечена квалифицированным
профессиональным педагогическим составом,
— в Школе за последние
три года существенно омолодился состав педагогов.
Стоит отметить, что кадровая система, в которой осуществляется подготовка
новых кадров из числа собственных выпускников,
—
кадровый потенциал Школы динамично развивается на основе
целенаправленной работы по повышению квалификации педагогов.
—

Также следует отметить, что за последние 2 года в школе проводится
целенаправленная работа на обновление материальной базы, проводятся
качественных
ремонтные работы в целях улучшения предоставления
образовательных

услуг.

3.1.

АНАЛИЗ ПОТЕНЦИАЛА РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ

Для выявления потенциала развития образовательной системы школы был
проведен $ \!ОТ-анализ реализации предшествующей программы развития школы на
период 2015-2019 годов, который позволил выявить ее сильные и слабые стороны
(внутренние факторы), перспективные возможности и риски ее развития (внешние
факторы).

иди

К

иги
ЭОФ

‘а1.0084

итоониАЧ1
1ЧИЭЛОИО

`
хиншоня

хачиитоАПоГ

виножАамо

и

тэн

эиялопэцоя

чтооняотолэн

ое

кинэо890
ихжаэитон

эоээпо4и

похгоп

оп

я

итоончиотвэг

зИЭтТоио

‘яототегой

799.00

зоноць

эн

винэпэяяочон
анеяоЧилАофо

ииеатоди

эинэояэо

иолипохооэн

эоннэияоноо

1950

чтеяячя
=чно4о1о
ОТИНоНЭИИ

ХИ

‘винечо$490

олэншоня

ии

ен

я

‘вохишеьА

яотолепэи

вохишеь/А

и

зотетянА$э4

1А

вотипохиЯи

195809
иэзвяо

ВИП

х

ичняитея

везоэвизиф

оэ
тэжом

и

‘иипезинелАо

жазон

ионнэятэшАо

винэБиняА

мончиотеяо$е4оо
янжои$оя

витиЯ$4

иончиеноиэээфоди

иончиотеч0$е490

члеяччо5ине
воиишотетеи+оя

кинэвинеал0

иипеатоинииие

чтеминийнооя
оньотэзоопэн

иончитеион

ИИПНЭТЭПИОЯ

эинежэ1оэ
хчаотохэн

хчдолохэн

оно

иинэкяеЧиен

манчаиеипоэ

сИНУШонто
хжадотохзэн

‘аодэнтАеп

впохои

винэьло0

-

тиэоня

-

хчиэвгижо

хэиад

я

иинэояэ0

тэн

:зодишо

-

-

идтАня

4

$94
олэь

-

1чгомш

озизовьА

‘винэьАоо

‘холедфто@и

я

таком

витиясе4

виноппаяоп

яоэодпоя

илоончиэтвог

‘иэкэтипоЯ

"иилогонхо1
иэинэнэмиЯн

ханчиеипоо
ханноипеяонни

иэкэлипо4

191.094

еятоэьинох

олэптотенияяе4
игонжои0$

Киэтоио

олонаиеипоо

отинэшед
впнрэ0:0400
яитхэпо4эп

чиолтоио

э

иолоэБитотеГэн

зако

я

х

чо

ион9иэ1ея0$е4990

эинэд

эинэвэичи4]

эинэБэичия
илоонношеяоЧи

‘кинечодитлэоди

эинэдипова

эинеи

иончиолегипооя

ачнноипнетин

эинэ4тэня

ХЕНЭО4Д

вянэпо

| |

иилононхот,

иилогонхат,

она

х229

07

- -

витичвЯ
яодэнтАен

-

ЯАкояш

вняо@А

-

-

я

-

5ииеэЯ

и

вн

тэжом

ИНУИЖ

вочлеьАоо

элычяиЯн

лолеЧло4и

хчяэ1эо

хадолохэн

анезофииофо
чтооняитяе

ОФ

я

и

акозтт

змотоио

оть

К

х

инэпом
ИитоЗЬА

иивинэижэаьА

винэьАоо0

кинеждэ{оэ
уааннеяоЧилофо
ионнэпониоп
1чаотох

еноо12

похгоп

я

онвитовь

эня

ионьодА

атоопето^
иозочкэтипо4

эанжои$04

‘эооэпо4и

винэдПэня

(иипнэлэпиох

эн

я

вотэвиявойи

оиношонто
‘итоончкэтвой
вппвЕПИРО

иипечитои

‘вкохишотеьАоо

вития$ей
визедооон$е4

‘илоончиолвог

9

кенножино

ионлоэязи

чгояш

иох1ч

иши

‘вохишеьА

19чиэтоио

виГ

тэн
ведеко

эн

э

воэийтеьА
итоониААт

1.0

10
‘иинен$

чтеачачя

оп

чтооннечоээдэтниее

чночодА

тэн)

он

иинэкяоноо

ианчилечдээнот
илончиотечо=е

чтооннэппчэвн

оньозелоопэн

чолотепоп

‘илоонноятоэшоо

виятоиэноливЯ

эиято1Аэло

эоя

ончивипнэтоп
кинея0$е490

виеипногон
изАдлэЧэн

-

-

иипезииеэ4

Аня
ичн9г912я058490

‘ЭОФ
еноо1э

виг

оп

вичонол

нэоЯточя

19не!
хээя

эээподи

-

и]

Эанохш

д
-

олэннэ

®Н

*вохишеьА
яололеПэп

лнччодопе

тэжоий

о

хвнчодА

кинея0$400
ионьоЯАэня

ияждэитоп

хчАотолэн
иинетэьоэ

вянэпо

эчиигохооэн

оинэнэии

ионьоЧАэня

венчги)

котокичвойи

эо.1Ф

0)

-

"20О]Ф

чтетоова
ИБЕНОП

-

ЭН

чтечачя

90

оп

-

тэежинэ

-

09
‘еилат,

чнозодК

рбодог

зототепоп

вно4тнох

хи

отончиотиьен
олонякэтиниопои

:чодотлеф

Сиэтэи

чночодА
эинечодиэнениф

‘иочэвая

‘аотнетякАонох

"Иэлооноэатоп

отоннэпониоп

‘края

олончнотея0$е490

иихзин
ионноятоэьех

зи
винокиод

вии

анодото

иончгкотеч0$е4о90

91199

иричЧотозэн

олонжиой

ИтооНЖоиОЯ
иипечитои
винечодииАлило

ианаиеипоо

{01204

‘Изм

иэготиго4

оэ

мачиитнеиет,

иинэнэиеи

иэнэлвэй

1чмэлоио

вохишотеьАоо

пянионоле

и

нипо)

втолетоп

эн

енжиой

олончиеноиэээфоди

чтооноэЧ

эоньотезоопэн

и

ханчиотея0$400
иончиеАпичигни
иинез0$84900

иэшовияет009

|

эиятотАото

то]

кпиитэ204

ха4отохэн

иихеин
енэьэпоэ0о

1чнодото
еиоиь

я

эинэжино

олонноятоэвея

эитвиЯиэн
имехинтовьА

эиятогэноя

ЭИЯтТотАЭ10

ватодэлови

ехнодэЯ

-

‘зоиеноиэээфон

кинэвэкчиди

кинеяо$е400

-

-

-

иохонодол
вэээпойди

витичяеЯ

ачньАен

‘ихитиной

1амэтоиэ

-

1чнохш

-

25

вит

питьровЕ
‘кинэижэдь/А

ея

1аполш

И

и

1апохш

эонноятоэьех

"ПАИ

и

ОТИНЭЬЭ19900

эаньице4
1чпохш

э

ИИНЕН$
эинэьэняоя

ионьодА

итоончиляэффе

1910084

и

ханчиеипоо

ханноипезонни

эинея0$е490
еяждэптоп

‘иитвидподэи
ИЗОЭБИтеИЭтОиЬ

итоонаиолвэй

отэттотечияе4
винеж4этоЭ

эи90ф

эинэгиэх

пиланэпшяоираэи

я

Оп

‘кинея0$е490

яолотепэн

ииатэп

ен

илланно@епо

ежгиии

иития$е4

ч

‘вохишеьА

ИИНЕЯ0Я10НЭШ

олончиолен0$49о0эшоо

винэьозизя

эинэд

о

олэшотечиьэп9э00
иончиэтво120ие

веяоэнениф

2

эинэпичяо]]

випезитемолоиу

эинэьэияи

ирачиитнеие1,

я
ханноняедиен

иэинэБэичиди

вохишотеьАо0

эинэнэиеИ

тэвтекноппэ4и

эоньинойел

эитичевВ«

ЭИНЕИ=0)

яоте1чиАэ4

хчиипочо@и

ионьоЯАэня

тазлолиеотост

иилононхо1,

‘аодэнтАеп
вохипеьА

]

винэьАоо

она

зятоэьех

-

хихяоэчя

1910984

-

-

1955

-

-

-

чотненет,

витозьл

9905
-

ппяи1шщоэио0

хех

эн
‘киэтиь

‘елотетэи

агомш

зотетчиА$24

“вооэпоЧи

ен

чнэяо4А

9

Чт

тэи

оп

эинэнкошая
хэагогой

и

А

БИНЭЬЭПЭЭ00

ен

олонноятоэьех

вэоэпои

я0э4Аээ4

игэп

княоаА
вототелинее

итовиоо

ен

и

эохоэБитеиелоио

-онаиеидотем

иэинежэштоп

танооло

“ЕИНЭБА

“вооэподи

ионнег

яолинтоеьА

лиеатоди

винеге$

Па

иихоэчя
вохптотьй

А

ханаиеноиэээфо4и

иозоэтая

я

винеч0$8400

ВИ

195809

отончиэ12я0$8490

‘СТО

чнэпэто

вичио
Х29я

я

тояАялоэшАо

А

эя5Адлен
вохиштеь/
хинНэгооп

олочон

00

я

иелоги

ханноймэдя

олонноятоэьех
чототепон

И и

оэ
иэтэп
винэьАоо

81,
итооннезодипнэдэффии
эоннэялоэьех
чтооннэьинеа

иипезииеэ4

эишо:Апоноэйи
ханчкотечо$е4ооэшоо

А

типочиЯн

олончиэле30$400
олончиепипинАИ

оньолетоошэн

ханчиэтиниопой
иолоэБипотэи

‘аотоиивипэпо

езлеяхэн

эинэжилоои

‘илолепоп
эинэижоноаноэ

мэинокавая
олончи=ОШУНИ

типифэ|

эзтеяхэн

“кинеяо490

везоэая

эоньолезоопэн

олончиотеяо$е4о9о

хччиитнеиет

ИОЯОЭБиНхо1,
‘ВИЭТИЬА

ииножеои

винэночо4ди

иипечитои

впнрэ0:0000
внчоЯА

и4оф

-

-

-

-

эн

и

я

-

оль

иинен&

то

-

олочон

-

эоээподи

А

э9я

эн

-

-

0э

И

хЕняо4

вэшоаъюх

ионьо

и

донеж

вИНЕч058

вохишотеьА9о

я

‘вохишотеьАоо

вотэд5ииео4

х

ватозьех

0гохо2199

/

‘иичтог

и

иончниоето

‘итоончиэтен$09

э

анодото

50%

и

вто0е4
-онноипезине14о

ен

оэ

‘Итооняите

эинэижочо4ноо
«атоойэвяэноА»

и

илооньии

‘иизогох

ханчиеАтяэниотни

хланнеяоноо00

4900/85

ханьин$е4

отитияЕе4

-

и

и

изпчяиитненет,

иипелифииезх

хепеипиицо

яототеГоп

эхнэпо

вохиштеьА

воткпохен

пио

иэнотито4

енеИ$0э

-хеи4оф

ен

э9

ихяото

чтооннэдоятэняог

9

возэАЧизитеиэлои)
эпнаъ2и2290

Гоп

итоончиэтвот0во
випезикитцо
ЧЛоОНЖОИ&0Я

хиптозАя1990э0по

икотезехо]

тэАазлоэшАО
хихоэБитотегоп
“вЯИННеТиИП0+

эитэъь

чтооняото]

экохш

иомизияезэн

<винея058400

эиятотАэт0виноппяяоп

виэтоиэ

4
-

-

хвипнэдэфноя
‘винея05е400

АБИНУНУИЕИ

-

ионьовЕ

чнодоло

д
-

|
-

илланно4епо

хизоэвизиф

ехчотооп

«оятоэьехя»

‘зототеГЭП

ачняохАГ

‘эняо4А

-

-

-

д
-

виг
хех

‘СЯО

я

анолш

вохишеьА

5

ева

“впАЯл,
эхоиоп

хжалипояэдэп

э

зололепоп

я

яоэдАээа

я

кинэьАоо

Иэтэх

Э
вития$е

оломоэьилотепой

‘илвипезинело

илкитвидиподи

э

“#ЗиНЭБА

кохишеь/^

хи

и

вохишеь^

‘чендотояе

типочиаи

чтетодв4
хчаннонаотол[оп
ионноятоэьея

хчнооэоп

иончио1ея0$е490
ИЕКЯО
чтооняотолэн
"иметоинеипэпо

лаанчио12я05е490

вняодА

илооннокоиь

отиткниЯи
жанноиодя

А

4

я

И

^4оф

члоонножАЯте$

иэлоонжои5о0я
иипечитом
винезодикАмило

(‘Ч

э

вяе1209

ионьии
виатоиэполие$я

‘эонлнетоип

ЯВ

х

и

винэьАоо

венчие

эн
‘чоэЧАээЯ

поиэшнь{
илооннеяооойотниее

эинэнэйи
оннэкяедиенаиэп
иипантэжисоэня

иэинэнэподиов

эинэ

имихяоэьЧэилюох

эинечижаэго

вяитлэииохяной

эиятотАэло

итоончитеи4ея
эиножино

типифэЦ

"изоончиноткУг

‘ивинэпжэдьА

‘БИЭТИБА

‘чохлиняетоен

эинэжинэ

лизАЯи

РЯитхэииох
хелелчиА5э4

ао

-

-

эониэиэо

-

ИЭтэи
иги

А

иипчгокой

1чиотоио

1эН

‘эоньо)

-

А

оп
-

ел)

хаяон

и

илепотэи

я

винэьА00

ток

а

винэияоноо
имихоэБилотегой

эинэьАоо

и

6

вии
хапогой

полэъаоэш
озони

ог

иэкэтияетопэ4и

я

-

-

-

-

чэтитииини

тиноязои

‹хепеипииго

кешчиоч

эиялогэноя
иипечитхе

соинэжинэ
зототеГэп

"эяитлэннох

эоэподи
иэкэлипо4

эизовьА

и

илеи4оф

Шт,

-охитхейи

п

и

иоппАЧл

тая

мэжело

иупан$е490он84

иког
вичпо

и
оэ

ото

я

чтеяодизинеАпияиини

‘чтооннеяодилноиЧо
чтоонжомоЯ

илояанноипеяонни
эинэвэнчиа]

эинэьиизя

ппиношаииох

ичнчиотено$е490

мохээьилотеГэп

‘иивилогонхат,
‘иочитяэнкох

хкипнодэфнох

|

кохишеь^к

винэшелооо

ииткидииэан

нэиоо

зологегэн

чтиочяоп

ато089

-

-

‘ИИНеНЕ

-

д
-

кпипэрА

ен

я

‹хепеипиино

зако

х

-виапо

„виГ

эочопиАал

"яолипифэг

яотолепон

типояи4и

тэн)

я

хжаиипочойи

чотетчиАэ4

изоончиоаког

09126245

ихнопо

жчзодфип»

иончиеноиоээфойи

‘иилогонхол,

‘яоллэоди

хчииНохооэн

вензитяэффе

манноняеанен
олозоэБизлеи
‘аолотепоп

эн

ханяиоээ4лоди

итовь

«(ти
эитовь/А
винея0$е490
виотоио

я

ханноипипеадт

мох

ханакэнто

хихзин

А

‘кохиптеьА

я

А

эинеяофичитоиойео

эинененооэ@
оньотетопэнН

иилоонтеии

мянчиеноиооэфоЧи

эоньохетоопэН

ханнезодизнои4о

ханнеяодииЧофэо

ханчио12я05490

Х19нН9и9129058490
эиятотАэо

хотетоопэн

озинэь
иончиэтегинооя

‘«ИИПНЭТЭПИОх

ихоэБитеиэлоио
"вохишотеьАоо0

кинэижохоЧи

хвипнэдэфнох
‘иитвиднодэи
эпэшопабоитргя

иипезииеэа

вкнноЧ1Аня

эинэьэгяоя

чозолепэп

кинэьАо0

эинэьАо0

-

ватээьех

-

-

Ако

-

-

-НИзИНоО

1Аехя

“«Ад`иь

и

"Чи

ен
ватодэлови

и

иипезинеэ4

я

чоодАяноя

оп

д» «6
эонаиинопоээфоа

ватодэтови

Ст.

хвнаодА

вояэнииох

манаяиеАничигни

анолш

я

1атоде4

-офЯО»

эитовьА

вототвияк

иэкэтиь

вооэпо4и

ичнаиеноиоээфо@и

хезлооди

®9А1е1

винэжилоог

‘«хинодэь
эинэдпоня»

|

1а4эзиди

А

(ТТ

олончиеноиооэфойи
иохоподот

и

пиАал

‘кинезо$едооотео

‘иихоэь9оЯ

инэтииэоо]]

итотепэ]

хпянчиеАтяе
хихоэьЧоят

дояэинн»

-

-

иивкотигонохАЯ
х1чнне10084е4

ичняитиео]]

зитхэниоу

-

А

и

эинэнэиЕИ

эихозач

-

хээя

1чнояш

олончиеноиоэфоди

олончкотея0е490

х1чн9ио14059490

«ОТЛ

чолотегэп

иеоопоя

ичио

эозоэьитеиетоио

еляэоди

и

мозэвах

1,

-

-

|
-

эиьикен

в104
-

тех)

виг

и

и

вхоиоп

я

атом
олоньикЕе4
ичиэАдико@тноя

ионьоЧА

огончи2и90=0490

и

ичиэАЧиноЧтнохногеи

ионьоЧА

‘илвипезине1о

илвиткиаппэаи

витовьА

э

иэиээ

‘оталоончиотвэй
‘итоончнотвэи

иэтоонжой5оя

кохишеьА

хеэаАхно

ое

вично

и

итовь

я

кохишеьА

ИЭИ\2э

9029042

виятоиэномивея
-яоэЧАээ4

инзИЖ

инзиж

эиятоа

‘ичяо9ог®

илаяанлэжисоэня
имихоэьЧэиокох

ея5Алэ45]

иччооп$эН
ея5АЧ1э95]

ионьодАэня

ионьоАэня

‘вняо4А

Ато

|

иипечитуяе

хчаотнейл

]

Х229

$84090

$8490

1эН

эН
-

-

-

жаяон

в990400=
вино90:0400

09
еАтлэно
илияопоол

ЛАП

иихонипигом
вохэнпиох

ИИЕиИНЭПЖЬЧЬА

эинеяои/А
-яоэаАээ4
‘иэтоонжои$оя

виг

виэтиьА

эпнаииз4Я

ханнег
‘олончиеАтхлониотни

винэптето9о

эиэшопо

витичяе
кития$е

э

эозоэьинхот

и

ханакеипоо
хиннодото
‘отояоэьдоят,

э

чодоэноп

хчанякотея05е49о

волиеьА

иэги

вип

иохочкотипо4

тичняитАопо

п

4000

олондэБА
эоняитопо

локохиоп-тотегэп

А$89
‘“чаАтяиАх

и

:эиНЭьЭ19э00

(чтикоиьэ4эип)
—

э

ияжаэиГоп

и

иипезитяе

хччон

ппнусинигао

эпнанрахол

эчннеяодипифииеяя

ончиеид

эинэвэизиа
озозоэБилокохиоп
эинэвэияи4]

эониипэлилянАи

`итооннэя129100

очтоэБиниАааю)

сзАндэлояаниох
эинеяонА4о00

олоннопониоп

чолоииеипэпо

:эинэьэпоэ09о0

‘ололоэБизиф
иипе5ине14о

иохоэьизиф

‘чоэнтАеп

мантеии

тоод

ч4егночни

]

1чноо1о

1]

Чтноп
понаиоииэ0Е490

еяоиоп

имеожАно

‘хинтоовЯ

эояо4иеУ

1чкояш

эт

пн

па

-

-

-

‘вичпо

пооэпо4и

еиапо

иониой
вития$е4

тоАпэпшом

и

я
эн

отолочногипоЯ

ично@Аээ4

иивиненй

ини
ионьоЧрогой

‘190242
олонноипеяонни

виттти4из4

отончиотея0$е490

чтоончитхе

вохэАчкопои
оннэпониой

винэе1090

йэтотгэ4292090

эиятозАэло
виноижэ4ьА

29129щ000э
"яототегэп
иитоте41о

эн

винноппьэоннИ

олэоя

веоеио)

э4эм

ви

-

-

4005
-

оп

ОТ.Т

оп

«од»

«го

‘«оэвих

и

чиотоио

иивинэижэдьА

атоэях

э

иуланчиеипоо

отинэ4дтэня

я

о

езитяэнигох

иолозьдоят

Иэ121
]1Аф»

хишотелэдэорочодон
‘Хенэмодэи

эихонипипом
««ехиэяоЧои$е»

п

ичняит
‘«ооэпойи

о

2584090

эпшиптэгта

аинеиох

хихоэвилотепоп

атодв4

азизАэпохе

етэь
:илооннэияеЧиен

ичн9готе0$8400

А

оточо4оп$

‘вчзо4ог®
чтоончиотвой
кипезикеэ4

оп

ен

итоонтомейл

ионоэвихеня

эилоэБитяенифойи

иилвиднодэи

“ет

олоняитеипини

эинэпичяон

оп»

‘иокояш
чодочолой

4опо

‘«азеихер»

зад
1аколш

эпниэойпашя(аи)

и

я

вни
хчяон

ли

«БЕИ

и

эинэпоя
‘вчяо4опЕ

:вохишШеьА

эихоэьилотеноп-охипэм

ионзитедзоинииие

ичнчкотея052490

194

олохоэвитолегэи

эоноэд

винокяе

еялоов
венлоэичор
отинечодии4оф

эинечодии4оф

иипезификеяя

иохэнипипэи
эиьииен

эивииен

у
-

‘ионьоЧАэня

эинэдэнЯ

иочоонениф

:иледэнтеп

иилононхэг

ичннежоу»

эчнжиятоп

"НИЗШЕЯ

зодгех

-

АлчиАх

ил
-

‘«одие»

-

випезииеэ
‘вохишеьА

вендопо»
эээпо4и

45а

инзИЖ

чя4толюо

иепиААт

К
хех

яоэаКээ4

эонтэжиотоэня

-зохиноьА

А
и

ханнэмодя

ет
эинеяодионениф

эоньотетопэН

типифэ[

ИзиотиьА

аиэшэонэ

ен

зодэн4еп
зиллэнгох

х9н109и909

пончи2и1тэ050490

отолоэвизифохиэп

китиязе4

жхчнноняедиен

жанчиеипоо
ичнноьонио

чоэопоя
-яохинанохяш

поипа@пио

эинэвэняи

‘иихоэьЧоя
стинэшэ4

‘иитвидиодэм

эинэипэдхА

випезииеэ4

мох

вчяоЧотЕ

«кояш

]]

1,

я

ГООО

винаиэраи

олозочиэтипо4

упаннег
иипезикеэ4

пизоои

чтооннеяоээдэхние$

и я

оп

Авиноиченен

иитвидноЧэм
яонинчикохчт
39199119009

вводе.)

эпни9092н2т4290))

и
‘ПОГ
чожАно

.

зигене

атоподо

И

винэЧАх
-олонохиэи
лнидотиной

‘иитогои9

иолэьихиф

итоонафяло

яохоиа

иипетяиАэноя

ионноипяэ44оя
лихочкогипод
олочодоне

хаоф

моятоэБех

Ив@то

вен129ия0о

ччовь

отинеяо4ии

“еиижо@

$

-т
и

эхилленифоди

и

эанноипеиАофни

эчноэвих

и

жанчиеипифо

°“ПИСЯ

жманложиояоэня

и

"кинен=оялоэшоо

оп

жчанчиегипиАо
эинэьэноэоо
ханлоэияоо

пакояш

=э4эь
Ивато

‘иилих

А

и

о

я

инзиж

винонехооче

810089

‘влонохиоп-влотепон

ВИНЭЬЭП9Э00

‘виэг

о

эизоэьитеимот,

и0ят2э1900э

ивато

ч4АтаиАх

гг

КО

кинединел

иончиояш

‘комишеьА

оп

визитеияеат

°КчО

имкиногжэаь^

воилинтеь

чнодлнох

иходА

эинелеподи

‘иидоллэк

‘анохлт

олояэчлий

и
‘иинелохаен

оф

и

ИТООНАИОТЕЭИ

иленелдо

иохочиотитэзоои

‘визиколохие
иИохоэьилотеной
‘иинеиохиэхот

эинэвэгаиа]
ииходэтнокоя

вИПе5ИНЕлАО

итоончиэлвэн
кинодилийп

хея19919009

иохоэвизиф

хиннэЧтАня

эинэдипое

“киноияедиА

‘иипегиеге

‘иифейлоэ
чч4АляиАя

‘ихчизи@и

ихиачоова

ч9АтанАх

ишомоп

ижмвиеп
винетии

човьАно

1910084

АО

10084

и

259490

и

19807)

“И

1

БИ

виноптетодо

олонноипнетоии
`ИИБИНЕН$

‘иэипелаофни

®НЭИОО0

члоонжои0Я

‘МОЧПо

енэиоо

етлэоди

випезииеэа

ляиояш

витиязеа

«внохш

вен1о3А»

$\М/ОТ-анализ

позволяет выделить
стратегию развития
приоритетную
2025
образовательной системы школы до
года.
$\ОТ-анализ проводился в форме открытого индивидуального интервью с
членами администрации, а также руководителями предметных ШМО и узкими
специалистами школы.

3.2. Рейтинг актуальности важнейших «точек роста» и проблем в развитии

МАОУ СОШ

16

№

З\УОТ-анализа выявлено, что внешние
По результатам проведённого
возможности и риски не являются определяющими в развитии образовательной
системы школы. Стратегия развития ориентирована на внутренний потенциал
инновационные технологии управления и обучения. Исходя из
развития школы
этого определены по степени актуальности важнейшие «точки роста» и проблемы В
азвитии школы.
Оценка
их Рейтинг
Оценка
№ Формулировка
и последовательности
их| использования
и степени
преимуществ
и
силами их
решения
в важности
проблем
решения
школы | использования!
для развития самой
развитии школы
(баллы 0-5)
школы

и

(баллы 0-5)

|

|а)

преимущества:

2

|6)

проблемы:

игэтитоэиее

икотитоэиея

чиэгилоэмея

чиогитоэмее

чиэгитоэиес

ЧА

АА

вероова

веьоова

игэлинговэй

оп

оп

оп

оп

оп

чиэгилоэиее
иилогонхэ1,

иилогонхэт

ваотяэдии

едоляэ4ии

ваолхлэдиг

едоллэии

вАолхэдиг

виотиьА

виэлиьА
впиА91

вииАат

‘ад

ак

иахУ

иаху

‘ЧА

—

—

—

—

ихо4Э
чдеанк

Ави

1505

1505

600с

1505

-1505

$00с

2505

1505

6005

ООЭ

э

эинэ@поня

‘иэиэтиьА

Ааонэо

отояон

‘холедлоЧи

влэитэ4и

извяо

ЭОФ

|
1чиие@ло4дн

и

а

вилвианод

витизсеа

хишо1вя

ое

випе=инаэпой

лнидолино

иончиеноипянАф

отончиеипоэ

тои

отипе5ииеАПияиини

чаломед
ионч9иэ1880584090

эинэияоноо

«иилопонхэ]»

Ех

ен

етодв4ва

лнидолиной
итоонтоле

ионноняедиен

‘илоончнотвг

«вилононхэ]»

ехитяэпэнойи

итоончкотвэг

Изипедииеэ4

ионьоЧАэня

винежаэпоэ

еялонлАвен

винежаэтоо

эития$ед-

елэниовх

-

тои

8120

ал

-

-

-

хлазон

-

в
и

апотэи
эинэ0яэ0

и

и

‘ихАен

1атолэи

эээподи

ээгод
хчнь^ен

И

ханчиеАпизийни

ХЕНЗОЧА
аголш

иипезиге4

эинеждэпоэ

отипечитой

‘винетипооя

я

ен

оинэьАоо

этаяон

0.191190

иинэжитоог

о1эоо

ИБЕПЕХ

ен

иинэжитоог

я

ионтэиШо4и

"«вИЛОГОНХЭ]»

иипезииеАпичипни

энчо4А

я

и

чти
е14ех

и

хишотечиьэпоэоо
эанчиотеяо$е9оо

чтикэпэдио
илиантолидои4и

воилишотеьАоо

илвиногявАиен
иипезинифо@и

винея0$890

Тоня

‘иичогонхэ1,

ОТОНУиВьен
олоняоноо

винэьАо0

иохоэ1ая

иИиненЕ

`1

венжодоГ

и

и

°ф
хчяон

эинэпичяоп

Я

я

ичнчи

винэьАоо
зожчаен

и

чиэП
хишотезиьэпээ90

х19н9иэ1230#8400

иипечитои

коимишотеьАо0
ИТоОННэБэЭиЯоЯ

‘винетипроя

‘иилоконхэт

эинэдэнЯ

оинэьА9о
эинэояэо

х19я0529

зопотэм

веннэмэдяо)»

11209

«впохт

12802490
оээподи

‘иинэил

хи

яэо“ап

чтеяоятоношаэчоэ

|
‘©

°С

ичнчиотечо5е4

чтио1чя0]

вино

итооннэьэияоя

е1эьА

вохишотеьАо0

чтияоноо

вохишеьл

винэьАоо
ИТОГО

оо

1965

Ионя

1.4ех

‘фр

оп

оп

оп

оп

оп

веьоова

чкэтитоэзиее

зАозлхлэ4

вдотлэиг

ваотлэдии

едотлэ4ит

еАдоллэит

чкотитоэиее

чиэтилоэи\ее

чиэтитоэмея

впиАал

чАл

ит

‘А

ЧА

ал“

ЧА

—

лоАляе

ИИ

чнои

$<0С

ЕС0С

х19Я

т1а\мэлоио

витияееа
ханьиие4

иипезииеэ4

ИИПе5ИЦЕЭА
итоончиотвэп

веннэмэя05»

веннэмэ4я05»

9129
хи103Ая

хезиеа

яотеляиА$94

иипезииеэ4

А

х19Н9(э12я08490

оп

010Н9(э19058490

я

оп

эинэдпэнЯ

эинэЧонЯ

1ч’леа

яоинтовьл
иигеало4н

-

191991005
вИНЭ0Я20

-

и4оф

вэээпойн

иэнАПои

сииену
этяэойи

«енояш

елтяэоди

1э510-

19анояш

е1958$

«епозш

тои

-

ен
эпоиь
иилоконхот

‘воээпо@и
иитогонхэ1,
ионнонкопог

винэьАоо

чтитоня

итоон9оэоно

эишотеятатиь

ОлотеЕ

иипезине14о

мот

хишозэми

и

‘иипнотэпиох

хчннечоноо

эитияЕва

я)

и

и

ВИ

и

этаяон

и

919Н9

э

К

‘оАньАен-оннэя1оэ1оэ

хчнноипехинАиоя

олончкотеяо5е4

хчнноипеиаофни

экоиь

члтезодииАоф

и

А

и4оф

чтетоовава

оАнчиеноипянАф
ИЭИНеЯО$&ЧКОПОИ

оАЯоэБитвитви

э19н9иэ129058490

э19н912128058490

ханноипнетоии

хчаннэиэ4я

чтидПэнЯ

‘кохишШозеьАоО
чтоонтоле

вохишотеьА90

оАхочиохгетиь

(илоонтоие@л

1чпипнийи

хХАииНохооэн

итооноэдлоп

иончиеАтЧия
‘иилопонхат

хантэиПэи

‘итоончиеэа

ячиледлои

х!чяэтээ

12я058490

мот

‘с

ал

‘9

и оо я

05

и

`/

и
оп

оп

оп

оп

оп

вед

чиэтитоэиее

‘АЯ

чтит

чнотитоэиее

чнэтитоэиве

чнэтитоэиее

едотлэиг

едозяэдиг

едотлэиг

едоляэдиг

кеьоое4

веьооз4

кеьоова

вероова

отлэдии

еппАат

еппдал

‘4

‘АА

‘АА

‘АА

епиАа1

впиАал

и

веьоова

“випиАал

ал

—

-

чиэдиу

чЧтанк

14еи

чнэиху

иви

10

1<0С

ч4овон

-1<0С

$<0С

$00

—

э э

э

я

яоээвих

э

э

и

`оових

ие

яоээвих

яоэових

иэпэтиьА

ОГ

|

Я

я

“«эпохш

тэяоэпэп

`ООО

лоЧи

иэпэтиь/А

х-р

х-с

И

винэияоноо

иэтэп

я

я

‘ипА9т

чтэчоээи

са

я

ИЭГЭГ

х-р

‘«оэвих

ионяоноо

пихат

эпохш

Апи

эанояш

ся

ханаиотизотолоп

ипооннэяаюмээйи

К»

ООН

“ечитоонтеи|

“влитоонтви|

ИИЕГУТетииоя

чтооняото

ветотвиэгэ4но

ИИЕиотетинооя

ветовиэпэно

жчняиояшо!

въэатэ&

хчняоАшчя

ханхоАшая

иивиолиьА

-

пэшиЯи

ичн1эия0э

вкинеждэпоэ

экояш

‘ООН

эп

имелотегэп

синэьА90

отинэьА90

экочш

э1анлоэияоэ

чтоонаотол

чтоон+чотол

049

|»

-

к

-

я

19109084

10

эпохжая

ЭОФ

иолед

чтооняото.1

воээпо4и

"ООО

ЭОЛФ

тлэодитоп

ЧТоОнНЯотол

что

ионьАзВН

тои

отинэкятоэшАэо

ийи

ен

‘ООН

ен

мотэь^А

э

‘ООН

вняодА

ООН

Я

‘экохшх

ЭОЛФ

олонячаэдиэн

итаняи1аоп)»

9ЛоонННОихо

хвизонол

81

490

и

ОП

я

ионноипетнэидофо4ап

ООЛФ

олончиотеяо$

чтетоова

"ОП

чтетоовав

чтечозииеэа

|

я

иоо0

“С

‘6

`ф

“ООО

иэшотечиьэпээ90

илоонноятомээ4и

вохишотеьА90

и

эинэьлоо

эоняитяэффе

‘эитияява

190]

АНжэм

иинии

ООН

‘ОПО

и

эчитолеиэ

вятоэвиниА910э

1яэо9

|»

«

и

олоннеи

эинегинооя

иончиолеждэгоэ

‘ООН

‚итооннояломеэаи

ОАоэБИлогкохиУп

чтеяодииЧоф-с

кинечодии9оф

ООО

АОГ

хланчиотея05е490

кинэижэдьА

зотолегэн

и

эинэо9

то

о

члоонноятоиээаи

чтиьэнэ90

“ООН

ионипэ

ОГ

010Н919128058490

ЧТИЬЭИ9Э00

и

ООН

ииялоиэи

и

‘винэьАоо

"воээподи

8

х

"ООО

иипезииеэ4

"ИТооНчиэтвэг

ин

И

чипом

«ээеия

анчиеодэнинА

ОГ

хчноэьА

эпохэ4эп

эпохэ4эп

еянэоэ4

чнэводА

5И

х

оп

оп

оп

оп

оп

оп

вЬоОвЯ

‘ад

инотияетоподи

инэтилоэмея

чнотитоэиее

‘икотияетопэи
ихоэьилотепэп

ихоэъилотенон

яитхэигох

в4отяэ4ии

и

читхэигох

инэтитоэиес
чиотилэи\ее

ваотлэдиг

едотхэдии

едотлэЧиг

впиАал

ОП

иая

‘АА

‘ая

и

яитяэниох

аЯи

икотитоэиве

ипотитоэиее

едотяэ4ип

едотлэдиг

Оо

“ЧА

и

АЯ

ИхоэБилотегэп

‘иилвианпэан

а^

ал

и

И

—

Човтнэ)Э

-1<0С
-1<0С

$<0С

-150<

$С0С

-1<0С

СОС

-150С

©00С

$0

1005

$<0С

9
и

э

и

ОПО

я

Я

ГОН

И

пт,
‘хкинэжияи

подол

тэяоэпэи

пидат

=инене

‘кинеяоЧитоэл,

эгояш

э

ИЭтЭП

и

и и

эитовьА

етлэои

яотоицеипэно

иэкэтипо4

ИИБИЭТИЬА

Авео

эанноипетноидофо(]]

я

э

«вгэгэн

яозодА

эинэшеэопойие8&
ионноипетноидофоди

имЕкотияето

везээвилогеи?]

‘«яохиновихояЧэи

итоонноняедиен
“вхитоонлтеий

"ИЛВИэТетипэоЯ

витвианод

кипезииеэд

иипетяиАэноу-

эонлоэияод

илвиотетинооя

вешозвиэпэЧно

випелиен\»

иэинэпшенлии

вине

ииткидииэан

жанякояшой

хчнодАхнох

ичнтоэияоэ

иянтоэияоэ

мохотэи
‘чолотегэп

члоончотол

оинэьАоо

ЭКОхШ

‘иьэЧлоя

-

один

эй
-

-

—

Я

я

Я

—

—

- |»

кития#е4

9/1»

«виэпэн

эинэнпэдЯ/А

‘вияогол

ООО

впояш»

тлэодиГоп

еполш»

чтооняч4э4

вип

вития$е4

-ОЛОШОХиИЭП

10

и

этоов@

и

ечнэдэ4

ояАНИП

я

ион
ООО

олохоэвиифохиэп

чтииэподио

эишотеяиьэ19э90

иизоэБитоонлеин
ииделнэиАЧтони
эихоэвилотепэп

вохишозеь^90

винечижэноло

918150)

918150)

охилоте

чтооннехоэ

‘«виох
‘«вкохяш

«ОПО

-

вехоэвитотеиэ

-

-

вчИээ

вчиээ

‘вчяооп®

итооньик

ООН

вчиээ

"ОШО

‘9

чтеячозииеэд

°/

`$3

ато

‘6

ХЕИПУВ

005
-

д
оп

веьоова

‘ихинтэитэ4и

чтит

едотхлэдиг

БИЭТИЬ

епида1

‘ЧА

д.

ч4озхяэ

лоАляе

Г

‘ИИ

СОС

-150<

6<0С

00

иэкэтиь

я

итоончгэлвой

иэнотияелопоан

Я

хантяэо4и

иэтэи

атэтоио

хантоиШэ4и

отоннойтхэце

ехилотегэ

иипезииеэ4

иипе5ииеэ4

А

ечилотетэ[»

иилвиаипэ4и

аиэтоио

еялоэшоо

х19Н9{

БОХИШЕЬА

олонянохт

ароеЧло4и

эинеяоятоношаэяо)

лед

оп

"«вялоэьиниАЯтоэ

оп

я

ханнэ

|»

эинэ

ханчиеАпияипни

«вязоэьиниАЯтоэ

хчнноийнетоии

эинэтэнЯ

и

ео

зииену

"вития$еа

ччкояш

ОПО

-

етчэо4и

еляэоди

19нояш

тэьтО-

хемие

эитияева

эитозь

-

ионохэнииох

эития5в4

‘хепеииииго

хетяэоди

олоньАвн

вии

Тоня

912408490

оикофу4оп

лодитон

- -

-

1910984

хенэию

-

-

вИлОЗЬА

и

чтодва

ичаиьиотох

ииненЕ

ханнэдего

хишозАятовьА

ИП

эн

АчжаэгГоип

ханьинЕе4

и

‘итоончиотвэй

Илооннэгоиь

‘иичалэг

и

Амэтоио

ихАен

ВИчОПОД

ханьАен

ионоэь^

я

винэже

еятоэьаоят

ханнеяодитнои

чтеяодилаоф

иэшохечиьэп9э90

чтиьэ9эо90

иипезинеэдомеэ

х

илианна@епо

‘вохишотеьАоо

чтечияева

‘аохинчиохт

чтоонжой0Я

иинэжи1201

918150)

вИНЭБИнУЯА

зоятоодоп

иохоэьдоялт

эинэояоо

фанов

хегия

яитои

`]

‘<

хи

‘вохишеь/.

и

“винэгякчя

о

‘6

э

и

и

ен

и

ен

А

эинеяодии4

`ф

оАнчиеноиээфоди

эинэгэгэднооиео

‘итоочиипоячепо

ияждэ

ионноняеАиен

Иэт2он90эопо

итооншо0ээя

иончитяэффе

ионнезоноо

хепипнийи

вития$еа

19/\этоиэ

топ

оф

эчиипияэН»

‹«танАло

1яэо9И

яотнеиел,

‘отипетнаио

оп

оп

чпотилоэмее

чнотитоэмее

вАдотлэиг

вАаотяэдит

а“

ЧА

—

ИИ

вИГ

чнои

$000

ен

ЧАНОА

эянео

хин

вИНЭЬА=и

ханнэ4

вохлэнииохя
ханно4фепо
ХИхЭтЭГ

А

‘яояжАЯя
яотэитэ4и
ИИчОПОА

ончиеАтхэниотни

иохонеижедл

э

хантени

ето
ханнэокаеиен

иэнне4

‚олэшотетов

я

Амэтоио
эинечоЧииоф
жан9иэ1ея08400
х«анчанэтиниопон

иипелноидофойи

оинечодииоф

випезииеза

эинэгояос]

хчаннэя1оэшоо

ихоэьдоят

олоннэЧишова
итоонакэтвэг

ЭиНеП0

оп

хантэлШэ4п

эитияева

иилвкидподэм

‘ииПе=ине14о

ЧТоОнНчАнэтвэи

иивиэтипоЯ

ионьойАэня

эинэБэгяоя
кинэгохоп

жчанчиэгто

"кохишеьдА

иончитуе
ИИПИ$ОП

-

-

5э4эь

4эи
-

ханнег

`ИЭТэг

поп

‘4эи

-

ен

и
хкипнэдэфнох
хеяждАаЯ

вИП

2910919005

анохш
вохишотеьАоо
ХвИЯООА

тяэоипоп

эчиооЧ$яохотэн

хчнно4епо

илооннэгоиь

эихоэьаоят,.

я

ВИЗОЦОЛ

я

эня

и

олоннезодизинеАпияиини

«тел»

олоннеяо4ипнэдэффии

эихоэвитяедпоньАен

эанчиолечо5е4

чтипояо4]

чтечо5ииеэд

19чпози
чтечичяее

‘хегеипииио
вохишотвиинеЕ

хеодАхнох

‘вохишотеьАоо
воХИШОтеЬА9О

918150)

чле10)

илоонооэопо

кинэвикояА

"эпояш

винэьАоо

я и ‘6

э5е9

д

‘9

‘/

90

я

|
"8

иипнэдэфнох

атнэп»

‘6

и

-

оп

чнотилозиес
еЦотяэиг

АА

-чЧеянк

то^ляу

чизАяэф

1<0С

$с0С

1<0С

и

я

хезодА
иэняодА
ишоиоп
‘хеАхнох
‹хаяо4ти

`иэипеидофни

кития$вА

хи

итоончнотвэг

ен

отагэп
яогохгои

ханьии$е4

'эмэгооди

э

и

неги

иипезииеэ4

эчмиптияэН»

этчиипияэН»

хелие4

я

иочитеяопэноэионоэьА
аанчитехлинАИиоЯ

иипе5ииеэ4

хишо1е124э9э9чяо4о1
хязохоиоп-онмэноойи

оп

эинэномиа

я

оп

эинеяоЧитэхну-

еятоовд
иипехлифииеяя

эитовь

иохээБипотэи
ханнэйэяо5

ЭИНВЕВхО

иинэияедиен

винэнэгэдио
иИлогонха1,

‘иилогонхол,

иэкэтито4Я

хчаняонэо

ивиотиьА

ионнеи

-

-

винпияяоп

тчломедлои

“Х

$

д
-

хеллэо4н

зииену

етяэои

`«анАто
елтхэоди
1чпояш

-

12ь10-

«ланАто

ва

я
этанлвид

винэвэнчии

полено

хапонои

вкиг

"аотоииеипэпэ

918150)

кияогол

Апояш

‘|

олончиеноиэээфой

ионакеноипен

эинэГэнЯ

чили

и

ичаоаиеу;»
«иетииех

1яэоаП

оп

оп

оп

оп

оп

оп

веЬоова

веьоова

илоэьилотецэп

ихоэБилолегэп

читлэигох

читяэнкох

е4отяэдии

едоллэдии

чиэтилоэие$

чиогитоэиея

ЧИЭГИЛоэиве

чиэтитоэиее

чиэтитоэиее

чиэтилоэмее

едотяэ4ии

едотхэ4ии

ваотхлэдии

чнотитоэиее

ваолхэдиг

вдотяэдии

впиАал

епиАЧл

ЧЯА

‘ад

-150<

оп

-С<0С

150

‘АА

‘ЧА

‘ЧА.

и

и

"ЧА

Аа“

200

010991529

яоготэи

тэи

с

зоэ4Ах
яэидэти@х

и

инэпом

инэгои

ен

ИТоОНЖОиеОЯ

и
хчяон

яоэ4Ах
ханаиеноиээфоди

ханчиеноиэээфо4и

эинэижохо4]
х9н9иэ1240$8490
‘вИятоиэгоиие5Я

‘ихяотоопдэн
ХИхэБитолепэи

ХИхОЭБИтОТЕНИ

ХИхоэБитотеНп

езлоодвавва

яохинпА9

итоончитяэффе

ХИхоЭБИтолеПэи

эинэтонЯ
иипехифииезхя

ИИПНэТэПиИох

ИИПНэтэПиох

изоонанэтвэп
яохиниА41тоэ

ячохинпАЯтоэ

-

яохиниА41юэ

эинеи50)

ихнэпо

10
-

-

ихнэПо

|

иилононхэ1

виНПИачои

‘винэьАоо
эинэояоо
ВеБОиЯ

низино

-

ен

я

вятоэвех

х

ечитлэннох

члоончиотвой

эишьАи

иятоовен

эяоноо

хчиигохооэн
винея058490

ХвИиПеИПо5Э

ке
ээшчиоо

чиоф

иипелифииеях

чтечо$чкопои
яототегоп

Х198

иаяон
ИЭПотиЬА

яототеноп

ен
винопичяоп

винэппаяон

Э

91.99

‘его4ол

а

чтечо&чнопэи

|

эонном4ифиатАня)

члижионо]]
олохоэвилолепон
хихоэБилолегэп

эихоэвБилолегоп

чтиьоихЯ

эчнноийнелоиг

1910084

иипехифииеяя
‘иипнотэниох

‘°ХЕЯ12910009

иэинеж@эпоэ

винея05е490

ончилху

‘хеэдАзнох

ИТоОНЖОИЕ0ЯвинэижэдьА

09199110009
оятоэьинох

винэпиаяяоп
яололепэп

золотепэи

озчноп
Амотои

отитовьА

ччкохяш

<

*$

эн
яотнэпоЧи
хихоэвихолепон

таголит

иэшотеяатея<хо

06

‘аохинто0ва

иэгэтиьА

е1204

олончкотея05е4

чтеяодинонедт,
хчнаиеноиээфоди

чьэняи{]

ээнэм

э

‘$

‘с

киг

‘9

‘/

90

оп

оп

оп
‘АА
ихоэьилолегэп

илэьилотегэп

веЦотхэ

ячитлэггох

яитяэигох
инэтитоэмея

чиотилоэиее

чиэтитоэмея

ефотяэ4ии

едотяэдии

иаху

ии

а“

и

и

ЧА

—

тоАляу

ие

чноли

$00

Е<0С

и
Анэиоо
моллано

хачгокой

вИТовЬА

яофенийэо

эитовьА
яотолеПэи

итоончнолкэг
итоонжгог

итоончиотвой

ихнэпо

оп

язололенои

итоончкотвэп

ОИНИ

иипезине10

а

оАнноипехифииеях

я

х

ханчиеноиээфоди

эия121991005

19охяш

эинэБэияи4]
випезинелао

вохишотеьлоо

випе5ине1А0

киПе$ине1А0

эинэпэчо

мизоэвьилолепэи

эинэижоход]]

еятоэвБиняетоен

випетоэлту
иолизиявЭН

эинэьАоо

иолэвиинеЕ

отиотэтех

ионтяэо4и
лезаяен

А

-

хеэЧАзнох

зототегэп

-

®Н
-

яололегэц

-

]

иэнэтиьА

еятоэьех

я

-

э5е9

эгояш

- -

о
вип
1атодва

и

илиянооэопо

кИТИЯЕВА

эжявт
ятоэьех

винэпичяой

отозннэЧтАня
‘зототепэй

яолинто0в4

и
вип

в

вии

иинен$

лланнэиедяоо

ачиипохооэн

иянэпо

олапэп
уианьилононхтохоэ1чя

э

хчнчиеноиоээфойи
эончиеноиоээфойи

чтечо5ине1А0

хилоэьитотеН

э

эонакэтиниопог

иипехифииеях
`яохиниА91.05

‘воилишотеьА9о
‘иличниитнеге

винезодии4оф
иипнэтэпиох

хчиипохооэн

винотэооиаи

`мэинеяогА000

чтечияева
винея0$8400

эинея05е490

(эинэьАоо

‘ииноиА
1анояш

эп

‘8

Амели

1чтоов4

‘6

ен

-

влотепэн

оп

оп

ихоэвилотепоп
яитхэикох

Апэтилоэиес

ЧПэтитоэиве

едотхэдии

вдотлэдиг

ХУ

-150С

‘чнедооз][[

и

Ч4А

-1<0С

©<0С

-100<

©<0С

СОС

я

и
иозоэ4Ах
хчаннэилэяо)
ханномо4яо

ИИЗОГА

хчан1Аофиохл

1959

-оняиеиЧэтеи

яототеГои
яолотепоп

`БИТИчЯВА

1910084

итоончнолвой

и

иипезигеэ4

иипе5ииеэ4

194589
хелигеа

ичао!еу;»

я

ичяоЧеУ»

эине!Г

Х19Н9810$90

1атоов4

оп

эине!

вино

я

ви!
эинечо5чнопои

иончи18я058490

эинэияоноо

оп

Гэня

випезинелао0

ионэтозаниох

вИНЕеЯО$ЧКОПОИ

випе=индэпои
эитияед
ИОЗЭЭБинхат,

илелотегэнп

золотегэп

07
-

И

ви

0)
-

иичопол

«иетииех

‘яоээвих

еляэон
1чкохш

-

иичононха1,

етяэо

зииену
«иетииех

ээээпои

-

ихяотолГоп

1ч/\/\еалои

иизогонхэ1,

1эьто-

и

-

анояш

-

итовь

я

и

сааннег
хишотетоопэн

2099195

аметоио
АААтяАатоеафни

води

ВИП

озАЯоэьинхот-ончиеид

Киэтоио

мотэь/А

Чтеяо5Янонэи

о

чтияев

‘1

эти

ханяитетноэдиэ4

ЭИЯТОИЭПОМИвВЕЯ
винечо$9нопои

иипеизодфип

91810)

`вИНе305800

вИНЭБАНОП

ч0э9Аээ4а

®5е9

‘6

‘<

и
иочодфип

и

оятоэьех

иэшотечиьэп9э00
ион9иэ1ея058400

эинеИ

"вИНеЯ0$8400

ионнэиеяо

чтоониА1оои

ионэепо$э9

эохоочя

а!эо

0)

1»

тэ]

«вПэдо

оп

илоэьилотеиэ]

илээьито.гепэи

‘аитхэигох

ИлээБилолтегэи

илээьилотенэи

зитхэггох

яитяэигох

зитяэикох

чиэтитоэмес

ве4отяэиг

‘недооз[

и

]и

“ЧА

и

и

-

150

`-1500<

00

-150С

сС0С

-СС0С

СС0С

#00<

х
и4оф

чиэтоио

вохишеьА

и

иипеидофни
хчньеиоо
чнояш

шикинеах

чнояш

кии

и4аоф

енеии

енеии

хилоэБилотепэп

я

Я

эинечо5Янопэи

е1о0084

и19нчиэ1е40$8400

и19н9иэ12я0#8490

езчотолио]
ханноипнелоии

хИлоэьитотегэН

хчнноипнеоиг

кипе5Ииеэ4

ивинечоняэ4оэ

иипезичоафип
винея0$890

иипеи4офни

эинеп0))

яохинтоова

чохинтоова
шигинеах

ханьеиоо

-

вип
-

ивтеноипиэь

|

винээня

виноЧИоня

винэьлоо

БИНЭЬАОО
эээподи

ва
-

-

эээпо4и

-

и

10

э

эпоиь
‚
тает4ои

иониго

-11

вии

‘воээподи

И&ЕЯО

тчэтоио

ооэпои

‘«ичиняэни
золотепоп

мол,

АяяотолГои

чэ4Ах-ниегно
"яоэ4Аээ4-11

‘«иенААж
тэниовх

я

«воолэшотеьАоо
хчн9ио1ея0$8490

я

чТИьэ19э00

эонно4тхэие»

иипезияодфип

эинеяоЧитоэл,

и

винея0$8400

ионле490

там\этоио

хишотеиекоо

иипезиие4

БИГ

И
эчнчиотея05е490
чтезодиалэтни
эинезодиноипхянАф
винечоЧизонло4и

ионноипеиаофни

олончиэтея0$58490

чтиьэиээо0

ичнчиэтеяо$е4оо

‘имвИПНотэНиох

ИОНчие

эчнноЯтхэне»)

ичннотхэнс»

чтении]

оинофа

ичнно@тхэнс»

эпоиь

вохишотеьАоо

9181500

винея05890
итозноо

яохинтовьА

иэинэномиап

илоэяЯ

‘«виотиьА

хезива

иончиохш

хчняонэо

упеддлоди

чили
‘чодиех

иот

АТ

‘ф

я

`6

оп

(‘Аи

‘9

`/

и

я

‘3

‚

оп

оп

оп

оп

оп

эаноэвих

ихоэьилогепэп
яитлэниох

инэтипояохАа

инэотипояохАа

чкэотитоэимес

ЧИэтитоэиеЯ

чнотитоэиее

Чцэтитоэиве

чнэтитоэмее

едотяэди
эановия

ая

и

Я

‘АЯ

едотлэ4ит

едозхэдии

вАаотлэ4ип

едотхэиг

‘АЯ

‘ая

и
—

4

—

чиэаиу

ч4еанк
150С

тем

ИВ
—

1

—

9

1150С
ЧовтнэЭ

ЧовлнэЭ
чнотИ

1<0С

1<0С9

лоАляе

1<0С

1<0С

ии

я

я

еяитхле

зако
1чнохш
эитвниЯн

иончиеипо»

иипезине140

‘иилвидноЧэм

‘илвиотипоЯ

и

ээподиен
кохишеьА

тои

$50С

о

я

алуед

9

енвии

кохишеьА

и

Апжэи

и

еяитяе

ионтоэияоэ

мочитяе

оп
эинеяодине]

эинезодимаАоф

иивногичетопэи

еятоова

"ИТооННэЯтоэшоо

`иилвидноЧ
отития$е4

ечтоов4ва

эинагавчяя

эинэйжАэо0

эинэнэгэднов

эинэпждэят.
эинопжэялА
‘илелотегэп
випезииеэ4

илтоонячитхе

-

А

оп

‘чоэеия

"хеоэвия

-

экохш

и

валоядь

-

-

я

оАннэниопог

вИТИЯ$8

элоэБех

зонени

и

я

‘(ЭП

иивээеих

-

-

зяаитлэниох

иинэнипэч.00

оАноэьАэня

винэнипэч.00

зяитяе

‘кинэжияи

вяитхе

5э4эь

19тодва

эй

иинэпояоди

винэьАоп

]

ханзитяе

ява

эинэжияи
иИтоонНчнэхвэг

олоноэвих

взятого

китовьА
‘Аяитеипини

и

ВИП

и

иипеиофни
хамиьен$

яохтооТоп

чтечижаэи
члеяодине1

чьэняи

‘атоончколвотоомеэ

чтияелоопэ]

олохочнотигоа

олохоэБилотегоп

хиходогезине1Ао
итооннэятотэяло

иипе5ииеэоиео

олончиояшэШоо

ИЛоОНЖОИОЯ

оАнакеАтАия

чтичева

эинэияонело

"итооняиеэа

и

оашомоп
олохоЧэтноноя

соинэшэяэо
ОНУЦеипоэ

иэтэи

']

ханнэятэшоо

олоодэлногоя
итоончанэтвэн
вИПе=ине1о

‘винэжияи

эития$е

венчивипо)»
«атооняитяв

13209

"ИИПУВ

]]
‘6

`<

"ИИНэНиИПэ9.00

ханнэятоэшоо

иинеяоЧинеип

иоятоПэ4ооп

экояш
иояоээви

я

|

э19аннэчтоэшоо
‘чТоонНчкэтвэн

эоходэтногоя

го]

‘$

анояш

0Э

и

0
‘с

оп

оп

оп

оп

оп

веьоова

чиэтилоэие$

чинэгитоэиее

чиэтитоэиея

чиэтилоэиее

вдотхэ4ии

вотхэЧип

вАотхэдии

вдотхэдиг

чиэтитоэмес

вАотлэЧии

епидал

‘аа

ая

ая

ая

1

—

—

Човлнэ)Э
тоАаяу

15505

14

‘155005

1505

изи

ч4овхэг

—7505

—ч

я

‘иипяе
1910084

—

эяоноо

хехиеа
венчиеипо)»

зтос

аолоти
иинэияе1209

и

ХИ

КОУИ

1912999)

я

‚

иипе5ине1о
эинэНэяо]

иилвиаподэи
винэпэзо4и

лочитхе

чшомоп

°иэг

5

-

‘ЧоНеИП

я

|
-

«атооняитяе

чиледлоди

1чедлоЧи

зииену

оиножэ4э0ояо4

«вчяодоп

ШоЭ

эм

‘чолелчиА$94

91

а

иитвиано

‘винэнкошчя

иинэпэяоЧи

эн

ен

я

я

иончиеАпизигни

эинэпочо4]]

оп

ииПе5ииеэ4

5ИКЕНЕ

‘иилвиано4эи

‘иэкэп

кидолиааэ1»

чом
ханчанкохт

‘15505

1505

1505

энеии

жчаняитяэнодэи

вялооваева

1

-

1505

-

и

иитвидподэм

взииене

‘энояш

ь8е$

01

‘`дотяедех
отитичяе4

О

‘чо

2085
‘ИНЕИЖ

‘ичниэтоио
эинэгекяо

мотэьА

`\эчяооп&

88

КээЯ

итооняитяе

ИИЕИНЕНЕ

АИЖжои

э

‘чоинчиохяш

Апэтоио

958490

и

иолеЧи
ИМИ

Аапояш

тиэон

иэшотелодэдэчноЧо!®

ичннэняеаненэноп

чте

о1Ао:Ая129090пэ

чтиьэп5э90

‘итоончиотвэи

итооннэятотэято

‘иэтооноэтоп
итоомиияее
иэинэпэчоп

иончивипоэ

БОИМИШЕьА

итооньии

веотох

0)

ЭИНЕН&050

|

‘очаоЧопе

ИОЗОЧОИЕ

иияогА

©

чяо4оп=
иипедлолни

винЕотооэ

олоижех

олончиэ129

и

топтотелодэорэчнодогя

0.1910103Ая1290э0по

отэшотеяиьэпоэ90
‘вятонеатооЯи

о

эине1
ОАНЯИТИ$ОП

езинтовьл

Ахимениг

“воээподи

ионшепох

качоЧопе

058490

0)

о

«эинэнохон

эояо4ог$»

11209

иэтэи

имеиэнооди

оп

—

вЬоОВа
ихоэьилотепоп

‘читхэинох
ИИхЭНИПИПЭИ
чиотитоэиее

|

|
Чотяэди

‘хинтоова

едотхэдии

тошохиэн

чолепоп

АЯ

впилат

‘Я

и
1

—

14

Чотяэ4и

-ч4еянк

чнэдпу

тоАляе

тем

6205

Дотяэди[

1205

чиэдпу
1505

1505

ииене

инея

`чоте1яиА5э4

и

ааннег

ете

‘илнинэд1)

жчяо@гех

‘иитвидподэи

и

олово

яохиниАЯтоо

вии

неги

!ех

енеии

и

оп
5и

ионяитеЧтринииие

эинечопэиооо0

ео

иончитеЧтоинииие

‘ИиихоэБитхед]]

вятоовава

е11098900

вИЯТОИЭГОмиИв$Я
‘киНея01эээ005

иипелифииеяхя

олоняитлэффе
иитвидподэи

эинэнидофо

эинежаэгоэ

иеиомеало4и
вивипнэлон

випезииеэ4

винопиччоп

винкотоо

(194вниизэ
иончоноо

-|

-

-

чинеимох

иэпоо4нп

«инеиох

олопжех

-

ва
-

я

иэпи

1аинемох

09

чтеянале

‘воээпо4и

лниаотинои

итоончиотвог

и

иИээя
чтооняитяэффе

ОлОПЖех

ио4191ч9

1чинвиох

воээпоЯи

ээпод

ов

чтооннодэя/

Атодва
хихоэьитиах

эитичЕва

ая

иохоэчя

яохинчнохш

09

ээноо
этанчитяАтонох

эяитлэггох
олетотелодэозочао

отАтотелэ4эдээчао

ии\е1399.0Аэ
энэиь

члЕиятоэшАэО

чтечо5ине1а0

ионяитеЧоинииие

я

иончиледтоинииие

эончиеноиэээфо4нп

олончиотечо$490

члиьэп9э00
вочтиьАеН

илооняилхлэффе

чтоончиотвэн

олончиотено$е4о9о

вочтиьАеН

чтения
озАннэятоэьвх

чтинэпо

ииехинтовьА

чаеяодии4офу

"вИЯ1ИЭ50Я

вочтиоо[
хвипелАтио

вчяоЧоп
олоижех

‘6

о!

иипхеэЯ
э1аяон

`ф

$ ‘с

оне

1

`5

ИоЯоэ5вИ

ВИЗОГОЛ

чноят

Я

в

ивноиэээфоди

эчпоной[»

тяэоч

«а

я

и

эончиеипоэ

‘6

ииээя

‘$

`с

9

9995

оп

,
инэгилоэмес

|
Чотлэди

Дотяэди

Чотяэди

доляэЧ4и{

еоллэ4ии

4Аиал

‘т

—

човлнээ

ии

005

ии

ии

00$

чдовлнэ>

4двтнэЭ

ч4еянк

чиэие

-1505

150сч

$00С

12505

1505
—

о

ол,

яонеии

и

ионьоЯАэня

эинэьозияее

отэшоо
иипезинеэ4

02

втэьо

оп

эпия

ИИвЭ=Аи

01089199

0Я91.29
иинэнипэ9.00

и

и о

иитвиапо4эи

я

эи

-онноятоэшоо

ханьАен

хитледи

яоэдАх
иончиеноиэээфодииэанп

яохини
эинэниаофо

манчизеАгизийни

олончиэгиниопои
‘итоонноняеаиен
ииятоиэГоиив$я

випе5ииеэа

випезине1

еятоова

‘чочитетчиАяеф

иивипе5ине1о

иивипеЕИНе10

чотетчиА

илианяитАопо

эинэижАэо0-

чтоончиэткэг

‘кинея0$8400

лоялопэ4ооп

иипе5ииеэ4

(имегохяит)

яодозолой

ханчиохш

жчноэь

‘ятоэшоо

-

Ато

4

енеии

енеии

-

‘АЧоолчя

"ето4ох

ва

жчнзэной

90)

А

инзиж
_

я

вип

Чэтяедех

эинэгээен

‘кинея0=849о0

винэняеапен

КИП

‘иэкэтиь

яоээдэтни

^аоф

1чкохш
оАхоэьилотепоп
винэжино

и

оялоэьех

А

аинеиох
иипеАтио

э

иончитеатоинииие

"этоэи
01092129

и

и

киЗопоХ

1ч4эфо

ЕАЕЧнопои

иипезине140

члтечодии

чтеяодииаофни

иихочиотеяопоноои
итооняилеиаея
оАЯоэБичокохиэп

яонэць

кочтечиоо]]

х19Н9и21240$58490

члиьэНэ90

члешьАк

виятоиэпомие=я

‘ичнноипеяонни

чтооннэя10900
винэоятэняопА

‘иивтооноэйтоп

эихоэьилетеато
‘вохишозеьАоо

иэвоова

аинвиох

енэць

°/

хээя

д
8

эн

иэтооноэдтон

ииятотэято09

оф

Аяяоне1200

х198099э1о

|

Ч ‘©

и
эяоноо

очной
ватоэвех

‘чототидоиан

о

винэьАоо

ен

и
‘итооннеяоээдэтниее

вИзлоиэКолие5Я

эине!

иипезине14о

кичеапоняеа
винэпичяон

винвелипооя

ИОНиИв5Я

воээподи
01099129
эзииене

50)

еиозПТ»

«пинеа1

тяэо9

599

‘иэкэтипо

‘вохишеьА
1чэЧАээЯ

‘С

инэгой

зохиниАа1.05

918509
витичв

вития$еЯ

‘$

о

оп

ИКЭлИ1эи85

АаЯи
ваотхэдиг

“ЧотяэЧи|/

Чотхэ4и

ал“

ч4ов1яо

чаокон

1$00С

1800с

хелие4

-яодояолог

559

я

5209

вития$е4

иИПе5иивэ4

иипе5ииеэ4

итоончкотвэг

хелиеа

епоз

оп

воз»

я

р»
оп

виятоиэпомив=Я

1аломе

ханнэьотиуе$

втхэои
вииенх

«пинеал

етхэо4н

«пинеал

194кояш

тои

12510

ог
|
-ОЯ5А)

эпоиь

ионьоЧАэня

-ончивиаэтви

зохиниАатоэ

отипе5игеэ4
итоончнотвэи

мол,

А5в9

я

изиноБэнчион

х
оАннеяоЧизииеипэно
ханнеяодипифииеях

ЧТеЗО&ЧиОНУИ

чтиьиноя

‘винея05е490
ионьоЯАэня

д

‘6

э
9001

чБэнчи4]

иипезине1о

|

‘9

олончиэтиниопог

(озАнлэи

отонноипнетоии
‘аотоинеипэпэ
стинэиялоэшАэо

итоончкотвэн

оАзоэьинхот

`вИНеЯ0$8490

иинэпжэаьА

‘/

и

Целевые показатели
п/п
Целевой индикатор

Удельный

вес

Значение по годам
2020,

2025,

%/нет/да

%/нет/да

100

100

«Современная школа»

численности школьников, учащихся по
федеральным государственным образовательным
стандартам
Доля обучающихся, охваченных обновленными
программами основного общего позволяющими
сформировать ключевые цифровые навыки, навыки в
области финансовых, общекультурных, гибких
компетенций, отвечающие вызовам современности
Доля детей, охваченных обновленными программами
по предметной области «Технология»
Доля педагогов, прошедших обучение по обновленным
том числе по
программам повышения квалификации,
направлению «Технология»
Доля педагогических работников, занимающихся
инновационной деятельностью, участвующих
профессиональных конкурсах
Доля педагогических работников, использующих
элементы открытой информационно-образовательной
среды
Удельный вес численности выпускников
классов,
получивших аттестат об основном общем образовании,
классов
от общей численности выпускников
Удельный
школьников, использующих
информационно-консультационные и образовательные
сервисы сети Интернет для проектирования
реализации индивидуальных образовательных
траекторий
Доля обучающихся, вовлечённых в проекты сетевого
взаимодействия
Подпроект «Спортивный класс»

100

100
100

в

в

вес

в

10

9

9

20

30

п

28

99

100

10

и

«Невидимые струны»
Удельный вес учащихся по программам начального
общего и основного общего образования, участвующих
в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей
численности учащихся по программам общего
образования
Доля обучающихся, которым созданы современные
условия ля занятий творчеством, спортом (в общей
численности обучающихся)
Удельный вес численности детей школьного возраста,
имеющих возможность по выбору получать доступные
качественные услуги дополнительного образования.
Удельный вес численности детей по дополнительным
общеобразовательным программам технической и
естественнонаучной направленности.
Удельный вес численности детей, занимающихся в
кружках, организованных на базе школы, в общей
численности обучающихся в общеобразовательных
организациях.
Доля детей, охваченных деятельностью детских
общественных объединений, созданных на базе школы

10
10

30

54,4

70

30

60

30

60

30

73

100

10

50

Число детей, получивших рекомендации по
построению индивидуального учебного плана по
итогам участия
проекте "Билет в будущее",
итогом
нарастающим
Подпроект «Центр «З{ат»

10

в

Нет

Да

«Кадровый капитал»

Доля учителей общеобразовательных организаций,
вовлеченных в национальную систему
профессионального роста педагогических работников
Доля педагогических сотрудников, прошедших
повышение квалификации за последние 3 года.
Число педагогических сотрудников общего и
дополнительного образования детей, повысивших
уровень профессионального мастерства по работе в
условиях безопасной, здоровьесберегающей,
личностноориентированной цифровой образовательной
среде, реализации персональных образовательных
траекторий, постоянного обновления необходимых для
жизни и продолжения образования цифровых
компетенций.
Число педагогов предметных областей «Технология»
«Информатика», освоивших новые методы обучения и
воспитания, образовательные технологии,
обеспечивающие освоение обучающимися базовых
навыков и умений, повышение их мотивации к
обучению и вовлеченности.
Число педагогов, прошедших повышение
квалификации на базе региональных центров
повышения квалификации в области онлайн- обучения
и онлайн-сервисов.

и

10

и

100

30

100

28

100

50

Дополнительные индикаторы

15

Доля педагогических работников, занимающихся
инновационной деятельностью
Доля педагогических работников, участвующих
профессиональных конкурсах
Доля педагогов, прошедших аттестацию на первую и
высшую категорию (от общего числа педагогов)
Доля педагогов, использующих элементы открытой
информационно-образовательной среды
Доля педагогов, использующих современные
образовательные технологии, в том числе
информационно- коммуникационные
Доля молодых педагогов в школе (стаж до 5 лет)

в

10

п

«ТТ

среда»

Доля обучающих, использующих «Электронный
дневник»
Доля родителей, использующих «Электронный
дневник»
Доля педагогов, использующих «Электронный кабинет
учителя»
Число обучающихся школы, получивших зачет
результатов
освоения онлайн-курсов в рамках основных
образовательных программ.
Удельный вес обучающихся, использующих
информационно- консультационные
образовательные

и

16

25

54

70

12

20
20

16

25

78

100

64

100

16

100

90

100

сервисы
др.)
6

в сети Интернет (Учи.ру, Яндекс.учебник и

Удельный

вес

обучающихся, владеющих цифровыми
навыками и имеют цифровой образовательный профиль
Доля учащихся, которые одновременно имеют
возможность свободного доступа к точкам с выходом в
сеть Интернет с высокой скоростью (выше 20Мбит/сек)
Доля педагогических работников системы общего и
дополнительного образования детей, состоящих
цифровых профессиональных сообществах
Удельный
детей с ОВЗ, получающих
дополнительное образование с использованием
дистанционных образовательных технологий от общего
числа детей ОВЗ

7

8

в

вес

9

0

5

5

10

4

10

0

10

«Социальная активность»
|

|

|

«Здоровое поколение»
«Молодые профессионалы»
«Школа без границ»
5. Механизм мониторинга реализации Программы развития

Директор школы:
— обеспечивает
продвижение реализации Программы, четкое видение стратегии
развития школы;
—
ведет диалог с
осуществляет контроль за реализацией этапов Программы
области
членами коллектива в
их ответственности;
—
координирует разрешение внешних
внутренних конфликтов;
—
профессиональной
компетентности
создает условия для развития
педагогического коллектива;
—
осуществляет деятельность по финансовому обеспечению реализации
Программы.
Педагогический совет школы:
—
принимает решения по всем важнейшим вопросам деятельности
педагогического и ученического коллектива, не отнесённым к исключительной
компетенции директора;
—
осуществляет деятельность по объединению усилий педагогического
коллектива школы, общественности и родителей для повышения уровня, и
результативности учебно-воспитательной работы;
—
обеспечивает поддержку реализации Программы и является внешней
контролирующей инстанцией:
следует четкой стратегии взаимодействия с остальными участниками
оказывает всяческую поддержку командам реализации
реализации Программы
Программы.
Педагогический
совет школы
является
звеном
связующим
между
администрацией школы и родительским коллективом в процессе определения и
учета родительского мнения о реализации проектов Программы.

и

и

и

Главной задачей Педагогического совета в процессе реализации Программы
является:
—
внедрение в практику достижений педагогической науки, психологии,
передового опыта учителей;
— анализ и
заданном
коррекция по всем направлениям деятельности школы
Программой уровне.

на

Методический совет:

координирует инновационную и методическую работу в школе;
—
проводит экспертизу программ и технологий;
— разрабатывает учебный план;
—
проблематику и программу
семинаров,
теоретических
определяет
практикумов и групповых консультаций с учителями;
—
прогнозирует развитие методической деятельности.
УР:
Заместители директора
—
собирают и анализируют информацию о состоянии учебного процесса, о
реализации подпрограмм и проектов в рамках Программы;
—
объединениями учителей
определяют совместно с методическими
ближайшие и перспективные цели по развитию форм, методов, средств и
содержания учебно-воспитательного процесса;
—
определяют зоны его ближайшего развития (по параллелям, классам,
предметам);
—
осуществляют планирование;
—
организуют исполнение учебных планов, программ, осуществляют контроль
за их выполнением и оценку состояния всех направлений образовательного
процесса.
Заместитель директора по ВР:
—
направляет воспитательную деятельность школьного коллектива;
—
способствует развитию познавательных потребностей, способностей,
интеллектуального, духовного потенциала личности4
—
создаёт педагогически обоснованную и социально значимую систему
внеклассной и внешкольной воспитательной работы, направленную на организацию
здорового образа жизни, профилактику асоциального поведения детей и подростков,
саморазвитие личности учащегося;
нацеленную на самоопределение
— оказывает методическую
помощь классным руководителям в организации
воспитательной работы.
Методическое объединение учителей-предметников (МО:)
— объединяет учителей одной образовательной области;
области в составе
—
образовательной
определяет задачи развития
образовательной системы школы;
—
принимает решение по организации внеурочной работы по предмету.
задачами Программы.
Председатель МО организует работу в соответствии
В целях эффективной реализации мероприятий Программы могут создаваться
рабочие группы, которые действуют с целью достижения результатов реализации
Программы
несут ответственность за понимание своей функциональной области,
качество и сроки выполнения возложенных обязательств.
—

по

и

с

и

Учитель в составе МО выполняет работу по апробированию новых
педагогических технологий, программ в соответствии со стратегией развития
школы.
Социально-психологическая служба осуществляет диагностирование уровня
развития школьников, анализирует результаты, вырабатывает рекомендации,
проводит тренинги общения с учениками, родителями, педагогами, беседы,
индивидуальные и групповые
семинары,
теоретические и практические
консультации.
Таким образом, механизмы управления реализацией Программы представлены
следующей системой действий:
планирование,
распределение функций,
контроль за поэтапным осуществлением всех направлений Программы,
постоянный анализ объема выполнения, запланированного и динамики
положительных
отрицательных процессов, причин их обусловивших,
работе по выполнению Программы.
своевременная корректировка
Обсуждение успехов и проблем, связанных с реализацией Программы,
подведение промежуточных итогов осуществляется на Педагогических советах,
общешкольной родительской конференции с последующим размещением отчетов и
обсуждением Программы на школьном сайте, в ежегодном публичном докладе
директора.

и

в

6. Финансовый план реализации Программы развития.

Успешность реализации Программы развития будет возможна в рамках
эффективного расходования ежегодной субсидии на выполнение утвержденного
муниципального задания и привлечения дополнительных финансовых средств от
иной приносящей доход деятельности - целевые программы, платные услуги,
благотворительность
др., по объектам финансирования.

и